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    超九成受访大一新生明确大学是人生奋斗新起点

    中青报·中青网记者 杜园春 实习生 邵钰倩

    2025年秋季学期拉开序幕。大一新生迎来盼望已久的大学生活。站在人生重要的十字路口,“大学”在他们眼中意味着什么?他们为大学生活设立了哪些目标?

    上周,中国青年报社社会调查中心联合问卷网(wenjuan.com),�名大一新生进行的一项调查显示,59.3%的受访大一新生认识到大学是个人发展探索期,需找准自身定位。90.8%的受访大一新生明确,大学是全面提升个人能力的黄金窗口期。在受访大一新生设定的大学目标中,提高社交能力(51.0%)、确定人生发展方向(47.0%)、克服性格弱点(46.0%)位列前三。

    59.3%受访大一新生认为大学是个人发展探索期,需找准自身定位

    马智文是北京石油化工学院的大一新生,最近在为本月中旬的入学报到作准备。在他眼里,大学提供了锻炼平台,是通往社会的桥梁?!?#23427让我񀙞年时间去做个人能力和心理上的准备。这期间,不管是人际交往还是学业都可能会碰壁,但这些历练会让我变得更坚韧?!?/p>

    吴俊丞来自上海,学的是信息与通信工程相关专业,本周一到校报到了。他认为,弄明白“想成为什么样的人”是大学期间最为重要的事情。“专业学习与社会实践相结合,能帮助我完成从学生思维向社会思维的转变,也能让我更坚定自己想要干什么,并不断朝着目标进发努力。”

    大一新生李一冉学的是医学英语专业,上周刚结束新生军训,本周正式上课了。她觉得,大学能让学生褪去稚气,从心理上完成从未成年人到成年人的转变?!?#23427也是一个试炼场,提供了广阔的平台,让学生充分发挥个性、展示自身优点,找到自己最合适的位置?!?/p>

    在这届大一新生心中,“大学”是怎样的存在?数据显示,59.3%的受访大一新生认识到大学是个人发展探索期,需找准自身定位;53.9%的受访大一新生认为是从“被动接受”到“主动创造”的关键期;46.7%的受访大一新生认为是能力提升期,能成为更好的自己;43.5%的受访大一新生指出是个体差异化真正的“分水岭”;40.1%的受访大一新生觉得是试错成本最低的“实验室”;32.6%的受访大一新生指出是连接社会的“预备役”。

    中央财经大学文化经济研究院院长魏鹏举提醒大学新生,应把大学本科阶段定位为“思想的实验室”和“学习的训练营”,而不应单纯看作是面向就业的“职业训练场”,如果大学生只考虑就业训练,会使高校学科设置越来越功利化,“也导致大学生体会不到大学的快乐”。

    90.8%受访大一新生明确,大学是全面提升个人能力的黄金窗口期

    “我认为高考‘一考定终身’的说法太绝对了,应强调持续学习的重要性?!?#21556俊丞认为,大学能让学生更自由自主地探索自我,是重塑个体的关键期?!?#25105非常羡慕那些深爱自己的专业并跟着导师深钻一个领域的学生,他们找到了自己前进的方向并能乐此不疲地为之努力?!?/p>

    马智文觉得,大学是提升和完善自身的关键期?!?#22312这里,我们会遇到很多不同的人、经历很多不同的事。4年下来,能让性格软弱的人变得坚强,让性格执拗的人懂得变通,更有能力面对和处理社会问题?!?/p>

    蓄力从“1.0版本”升级到“2.0加强版”,90.8%的受访大一新生明确,大学是全面提升个人能力的黄金窗口期。

    “工科专业的学习难度持续增加,对我来讲,大学里最大的挑战来自学业?!?#39532智文认为,若大𹈀年过得太松懈安逸,会增加步入社会后的适应难度,也会因为缺乏磨炼导致抗压能力较弱,碰到问题容易产生逃避心理。他从来不信所谓的“上了大学就随便了”的话,“大学是开始燃梦的地方”。

    调查显示,91.6%的受访大一新生明确大学是人生奋斗的新起点。

    新生的大学目标:提高社交能力位列第一

    吴俊丞表示,在大学学好专业仍是第一位的,他会争取保研。同时,也会更多地兼顾自己的兴趣爱好,“我喜欢打羽毛球、乒乓球、跑步、演奏小低音号,最近还在进行木雕和黏土的手工制作”。

    “我在大学里要完成的第一件事是考过英语四级。另外,平时会多参加一些校内社团活动和校外公益活动,让大学生活更有意义。”马智文说,在生活习惯上,他希望能保持高中时早睡早起的作息,并改善饮食习惯?!?#39640中学习压力大,尤其到了高三,吃饭太快得了胃病,以后会提醒自己吃饭时慢一些。而且以前运动时间少,大学里我会加强体育运动和锻炼,提高身体素质?!?/p>

    “我觉得大学最重要的一点在于帮助大家确定未来人生发展方向,找到适合自己的职业?!?#26446一冉还非常期待认识来自天南海北的新同学,“认识更多的人、去更多的地方,使我心胸更开阔,路越走越宽”。

    大一新生为自己的大学生活设定了哪些目标?调查显示,提高社交能力(51.0%)位列第一,确定人生发展方向(47.0%)排在第二,克服性格弱点(46.0%)、掌握专业真本领(43.5%)分别位列第三、第四,其他主要还有:拿奖学金(42.8%)、考过英语四六级(34.9%)。

    值得一提的是,前几项�年开学季做的“新生大学目标”调查结果几乎一致,只有第三、四项顺序互换。此外,去年排在�位的谈恋爱(20.0%),今年跃升至񌿀名,获选率�.7%。

    受访新生中,来自“双一流”建设高校的�.9%,普通本科院校的�.9%,高职(专科)院校的𴇅.9%,其他𴇂.3%。男生�.4%,女生�.6%。

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