極目新聞評論員 紀(jì)平

9月16日，不少網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)視頻稱甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一名女生在宿舍生孩子，失血過多去世。流傳的聊天記錄顯示，該女生是大二學(xué)生，事發(fā)時有醫(yī)護(hù)人員前來救助。學(xué)校工作人員回應(yīng)，兩人都平安，現(xiàn)在在醫(yī)院接受治療，學(xué)校也在調(diào)查中。

母子平安是好事，大學(xué)生作為成年人，也有婚戀和生育的個人自由，但一個如此年輕的女孩，在學(xué)校宿舍獨(dú)自經(jīng)歷分娩這一高風(fēng)險(xiǎn)過程，也的確令人揪心，引人深思。

在宿舍生孩子存在巨大風(fēng)險(xiǎn)。宿舍是公共的居住空間，不是產(chǎn)房，缺乏基本的消毒和無菌操作條件，極易引發(fā)感染，分娩過程中一旦出現(xiàn)大出血、難產(chǎn)等緊急情況，因缺少專業(yè)醫(yī)護(hù)人員和必要醫(yī)療設(shè)備，孕婦生命將受到嚴(yán)重威脅。不衛(wèi)生的環(huán)境也會增加胎兒的感染風(fēng)險(xiǎn)，在缺乏專業(yè)護(hù)理的情況下，胎兒出生后的健康狀況也難以保障。而且，同學(xué)在宿舍里分娩，也可能會給其他學(xué)生帶來心理上的沖擊，破壞本應(yīng)單純和諧的宿舍氛圍。

涉事的女生才上大二，正處于汲取知識、規(guī)劃未來的黃金階段。此時生育、學(xué)業(yè)必然會受到?jīng)_擊，可能導(dǎo)致課程無法正常完成、學(xué)分缺失，進(jìn)而影響畢業(yè)和未來職業(yè)發(fā)展。而且，以其尚未成熟的心智和經(jīng)濟(jì)能力，要如何撫養(yǎng)孩子？經(jīng)濟(jì)壓力、輿論壓力、親密關(guān)系中的矛盾，都可能成為年輕生命所背負(fù)的不可承受之重。

大學(xué)生的婚育自由背后應(yīng)是責(zé)任與理性的支撐。在大學(xué)期間選擇生育，尤其是以如此隱蔽、危險(xiǎn)的方式進(jìn)行，往往意味著當(dāng)事人缺乏必要的支持和引導(dǎo)，甚至可能因恐懼、羞恥等原因而選擇隱瞞。

也正因?yàn)槿绱耍录澈笥幸贿B串疑問浮出水面：為什么直到孩子出生，女生身邊都無人察覺或報(bào)告此事？學(xué)校的管理是否存在疏漏？宿舍日常檢查、健康關(guān)懷等機(jī)制是否落實(shí)到位？雖然學(xué)校并非學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，但對學(xué)生的身心健康仍負(fù)有一定責(zé)任。這類事件的發(fā)生，或許反映出一些高校在對學(xué)生身心健康的保障和關(guān)懷上仍存在盲區(qū)。

另一方面，孩子的父親在哪里，為什么沒能負(fù)起責(zé)任？女孩的家人是否知情？為什么她沒有在孕期尋求家庭和朋友的幫助？是因?yàn)楹ε录胰朔磳Α?dān)心學(xué)業(yè)受影響，還是因?yàn)槿狈煽康膬A訴渠道和支持系統(tǒng)？這些問題不一定有簡單的答案，卻共同指向一個現(xiàn)實(shí)：部分年輕人在面對性與生育問題時，并沒有學(xué)會敬畏身體、承擔(dān)責(zé)任，依然處于糊里糊涂、孤立無援的境地。

在這件事中，我們無法去指責(zé)個人的選擇，也不能僅憑單一事件就否定學(xué)校的管理，但也絕不應(yīng)止于“虛驚一場”的慶幸。學(xué)校需建立更敏銳的預(yù)警機(jī)制，通過心理健康普查、宿舍動態(tài)管理等方式，及時發(fā)現(xiàn)并干預(yù)高危情況；家庭應(yīng)成為情感支持的港灣，不能因孩子上了大學(xué)就忽視對其教育引導(dǎo)，更不能用“家丑不可外揚(yáng)”的陳舊觀念，澆滅了孩子面臨困境時尋求幫助的勇氣；社會則需構(gòu)建更包容的生育文化，既尊重成年人的婚戀自由，也要強(qiáng)調(diào)為人父母的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

青春不是可以隨意揮霍的資本，生命更不是試錯的賭注，當(dāng)我們因大二女生宿舍產(chǎn)子感到震驚和惋惜時，本質(zhì)上是在叩問：如何讓年輕人更懂得愛護(hù)自己，尊重生命？如何為他們的身心健康成長保駕護(hù)航？這需要學(xué)校、家庭、社會共同編織一張溫暖而堅(jiān)固的網(wǎng)，接住那些可能墜落的瞬間，護(hù)航他們安然度過青春的風(fēng)暴，抵達(dá)充滿希望的彼岸。