發(fā)布時間:2025-09-16 來源:堅壁清野網(wǎng)作者:練習兩年半的雞
據(jù)國家安全部微信公號9月16日消息,金秋九月,校園里洋溢起青春的氣息。當開啟大學這段新旅程,從大一報到的一次群聊邀請,到大四投遞的一份簡歷,國家安全的考題早已滲透在大學生成長的每個階段。讓我們一道排雷避坑,一路通關吧。
萌新避雷:群聊之下風險暗藏
作為新生的小李來到校園報到,被拉進形形色色的微信群、QQ群。細心的小李發(fā)現(xiàn),一些不法分子利用開學季人員混雜,趁亂打著“領小禮物”等幌子,讓不設防的新生加群,通過誘騙點擊陌生鏈接、掃描二維碼或者下載來歷不明的軟件等,竊取個人敏感信息。小李果斷向學院報告,防止更多同學信息泄露。
——風險解碼:防范潛入手機的“間諜”,不僅關系到個人信息安全,更事關國家安全。大學生要切實提高自身安全意識,做好個人信息防護,不在任何非官方渠道下載手機APP,不點擊來歷不明的鏈接或壓縮文件,不使用手機登錄不明Wi-Fi等。
副本避雷:網(wǎng)絡兼職竟是軍事窺探
小李在兼職群看到一則“日薪800元招募校園周邊地理信息采集員”的消息。聯(lián)系后,對方自稱是某城市規(guī)劃公司職員,要求小李拍攝學校附近某軍用機場外圍道路、建筑布局、飛機起降頻次,還暗示“照片越清晰,報酬越高額”。小李心存疑慮,想起入學后接受的國家安全教育,立即向學校保衛(wèi)處進行了報告。
——風險解碼:校園里若遇到“輕松兼職”要多留個心眼。部分境外組織可能以招募“兼職”為名,吸引涉世未深的學生開展竊取軍事基地、科研場所等敏感區(qū)域信息的非法活動。如兼職過程中遇到要求提供校內(nèi)涉密信息、測繪敏感地點、收集特定數(shù)據(jù)的,應果斷拒絕并向學?;驀野踩珯C關報告。
進階避雷:出國交流遭遇技術釣魚
小李赴海外高校交流學習,在一次實驗中,外方導師指派其參與“某類重要材料的提純工藝優(yōu)化”課題,并暗示小李搜集的中國數(shù)據(jù)越詳細,研究成果越容易發(fā)表在頂刊。小李發(fā)現(xiàn),該研究涉及我國限制出口的關鍵技術,而外方實驗室的背景資料里,赫然出現(xiàn)了某國軍方智庫的合作標識,于是小李婉拒了項目合作邀約。
——風險解碼:人工智能、生物醫(yī)藥、戰(zhàn)略礦產(chǎn)等關鍵領域是境外間諜情報機關關注的焦點,他們常以“學術合作”“科研資助”“刊發(fā)論文”之名,誘導學生參與涉及敏感技術的研究項目,借機竊取我未公開的科研資料。
出村避雷:求職面試碰上商業(yè)諜戰(zhàn)
臨近畢業(yè),某外企在面試環(huán)節(jié)對小李曾在我國某新能源車企的實習經(jīng)歷異常關注,反復追問他有關行業(yè)核心供應商名單、產(chǎn)能規(guī)劃等內(nèi)部信息。小李回想起就業(yè)指導課上關于“商業(yè)秘密保護”的案例,嚴詞拒絕:“這些信息涉及我國商業(yè)機密,我無權提供,也絕不會泄露!”
——風險解碼:境外間諜情報機關精準把握大學畢業(yè)生的求職者心理,以優(yōu)質崗位為誘餌,通過校園招聘會等渠道,在面試環(huán)節(jié)特意設置“秘密考題”,企圖套取我商業(yè)機密和產(chǎn)業(yè)核心信息。此類行為不僅侵害商業(yè)利益,更可能威脅國家安全。
國家安全機關提示
國家安全,你我共護。大學生入校后,一定要加快角色轉變,在享受美好校園時光的同時,更要加強保密知識學習,提升安全防范意識,讓國家安全成為大學“必修課”。
——增強安全意識,明辨間諜陷阱。認真學習《國家安全法》《反間諜法》等法律法規(guī),了解常見間諜手法,警惕披著“學術”“調研”“兼職”外衣的間諜活動,對誘導收集敏感信息、觀測特定目標、打探內(nèi)部情況的要求,果斷拒絕并主動報告。
——恪守保密原則,捍衛(wèi)技術成果。不在互聯(lián)網(wǎng)或非涉密環(huán)境下處理敏感科研數(shù)據(jù),不因學術成果、高薪誘惑、個人利益等原因故意泄露關鍵技術、核心數(shù)據(jù)、內(nèi)部信息等。
——履行公民責任,及時報告線索。增強反間防諜意識,一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員打探涉密敏感信息,或組織危害國家安全的活動,可通過12339國家安全機關舉報受理電話、網(wǎng)絡舉報平臺(www.12339.gov.cn)、國家安全部微信公眾號舉報受理渠道或直接向當?shù)貒野踩珯C關進行舉報。