中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 劉俞希 畢若旭 實(shí)習(xí)生 王辰洛 孫子騏

受訪者選擇社團(tuán)時(shí)最看重的因素：

符合個(gè)人興趣愛好 80.77%

能學(xué)習(xí)實(shí)用技能 60.70%

可獲得學(xué)分/第二課堂學(xué)時(shí) 51.93%

能拓展社交圈、認(rèn)識(shí)更多同學(xué) 46.31%

對(duì)未來求職有幫助 31.74%

社團(tuán)知名度高、活動(dòng)豐富 22.13%

社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間靈活 26.00%

社團(tuán)氛圍融洽 28.05%

其他 0.79%

舞臺(tái)中央，一束追光打下，劉建宏身著一件棕色的復(fù)古襯衫，外罩咖啡色格紋馬甲，一枚古典造型的胸針別在領(lǐng)口，外加筆挺的深色西褲和一雙擦得锃亮的拼接皮鞋。這身既有心理學(xué)者“范兒”又像魔術(shù)師的裝扮，為他接下來要表演的語(yǔ)言類魔術(shù)做足了鋪墊。

從2015年入學(xué)天津大學(xué)，到今天已經(jīng)成為一名工程熱物理專業(yè)博士，劉建宏的10年大學(xué)生涯，也是和天大北洋魔術(shù)協(xié)會(huì)相伴的10年。這10年間，他組織和參加過大大小小的社團(tuán)活動(dòng)和校內(nèi)外演出，還曾帶著魔術(shù)登上央視的舞臺(tái)，他對(duì)這段經(jīng)歷的評(píng)價(jià)是，“加入北洋魔術(shù)協(xié)會(huì)，是我大學(xué)期間最正確的選擇之一”。

近日，中國(guó)青年報(bào)·中青校媒就大學(xué)生如何選擇社團(tuán)的話題展開調(diào)查，共回收有效問卷1789份。調(diào)查結(jié)果顯示，僅有7.55%的受訪大學(xué)生未加入且不準(zhǔn)備加入大學(xué)社團(tuán)，絕大多數(shù)大學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，他們選擇社團(tuán)時(shí)既注重個(gè)人興趣，也關(guān)注能力提升與未來發(fā)展。

多元考量：花樣社團(tuán)，理性選擇

每年開學(xué)季，大學(xué)校園里的“百團(tuán)大戰(zhàn)”總是熱鬧非凡。中青校媒調(diào)查顯示，在參與社團(tuán)數(shù)量選擇上，受訪大學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的理性：50.85%受訪大學(xué)生選擇只加入1個(gè)社團(tuán)，傾向于“專注深耕”；46.74%受訪者選擇加入2至3個(gè)，希望“平衡興趣與成長(zhǎng)”；2.42%受訪者愿意加入4個(gè)及以上社團(tuán)。

在中國(guó)傳媒大學(xué)的“百團(tuán)大戰(zhàn)”中，吳凱文試著加入多個(gè)社團(tuán)，卻總覺得少了點(diǎn)“歸屬感”。直到她走進(jìn)白楊劇團(tuán)的排練廳——那里堆著社員們湊錢購(gòu)置的道具，墻上貼滿密密麻麻的排練日程表，燈光還沒完全亮起，一名成員蹲在角落，正用膠帶固定一塊略顯陳舊的舞臺(tái)布景。這是白楊劇團(tuán)排練大戲時(shí)再平常不過的一幕，成員們圍坐在一起討論劇本，那種“能常聚、能同頻”的氛圍，讓她找到留下來的理由。

中青校媒調(diào)查顯示，在社團(tuán)類型的偏好方面，興趣類（58.04%）和實(shí)踐類（60.58%）社團(tuán)最受受訪大學(xué)生歡迎，此外，學(xué)術(shù)類社團(tuán)的選擇占比 28.11%，文體類為15.48%。

出于興趣適配與能力培養(yǎng)的考慮，四川師范大學(xué)的阮思婷在眾多社團(tuán)中作出了慎重選擇——青年研究學(xué)社和獅山辯論社?！八鼈兙鶎儆趯W(xué)術(shù)科技類社團(tuán)，旨在提升成員的學(xué)術(shù)能力和思辨素養(yǎng)。”在阮思婷看來，青年研究學(xué)社可以滿足她對(duì)青年社會(huì)議題的探索興趣，同時(shí)提升她的組織與統(tǒng)籌能力；獅山辯論社則針對(duì)性地鍛煉了她的邏輯思維、表達(dá)與臨場(chǎng)應(yīng)變能力。

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的王璐童在社團(tuán)招新時(shí)被春暉社吸引，剛?cè)雽W(xué)的她正處于大學(xué)生活的迷茫階段，總覺得該做些有意義的事。春暉社是一個(gè)志愿服務(wù)類的公益性社團(tuán)，他們?cè)趮D女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等節(jié)點(diǎn)策劃活動(dòng)，邀請(qǐng)全校同學(xué)參與，活動(dòng)包括給留守兒童上課、到養(yǎng)老院陪伴老人等。兩年多的社團(tuán)生活，讓王璐童對(duì)公益有了更深的理解：“它不是一時(shí)興起的體驗(yàn)，更該成為一種生活方式。”

曾任井岡山大學(xué)雨絲文學(xué)社理事長(zhǎng)的江培民早在步入大學(xué)前的暑假，就通過新生群了解到雨絲文學(xué)社和書法協(xié)會(huì)，這主要源于他中學(xué)時(shí)代培養(yǎng)起的興趣愛好?！吧鐖F(tuán)就是一群有同一種愛好的人，以不求回報(bào)的形式讓更多人參與進(jìn)來?！?/p>

多維成長(zhǎng)：從技能到友誼，社團(tuán)收獲遠(yuǎn)超預(yù)期

從最初被舞臺(tái)吸引，到如今成為劇團(tuán)的“掌舵人”，吳凱文在白楊劇團(tuán)的日子是一場(chǎng)關(guān)于熱愛與成長(zhǎng)的雙向奔赴?！霸谄渌鐖F(tuán)更像‘階段性參與’，但這里的朋友能湊到一起聊戲、排戲，哪怕只是蹲在后臺(tái)吃盒飯，都覺得踏實(shí)?！痹谶x擇社團(tuán)這件事上，她有自己明確的優(yōu)先級(jí)：興趣永遠(yuǎn)排在第一位。她始終覺得，大學(xué)社團(tuán)的核心價(jià)值在于“試錯(cuò)的自由”。在白楊劇團(tuán)，他們不用考慮營(yíng)收效益，不用迎合市場(chǎng)需求，哪怕是一個(gè)心血來潮的劇本，也能拉著社員們排上幾周；哪怕排練到最后沒能站上舞臺(tái)，這個(gè)過程也成了珍貴的收獲。

中青校媒調(diào)查顯示，受訪大學(xué)生在選擇社團(tuán)時(shí)，“符合個(gè)人興趣”以80.77%的占比成為最關(guān)鍵因素，“學(xué)習(xí)實(shí)用技能”（60.70%）和“獲得學(xué)分/學(xué)時(shí)”（51.93%）也備受重視。此外，“拓展社交圈”（46.31%）、“對(duì)未來求職有幫助”（31.74%）等也成為重要考量，受訪大學(xué)生希望通過社團(tuán)實(shí)現(xiàn)多維度成長(zhǎng)。

一項(xiàng)在社團(tuán)里逐漸生長(zhǎng)起來的興趣，會(huì)成為惠及一生的財(cái)富。已經(jīng)讀博士的劉建宏如今住在單人宿舍，在實(shí)驗(yàn)室、辦公室里，面對(duì)的往往是電腦和實(shí)驗(yàn)器材。“如果不是社團(tuán)，我的社交生活將少之又少?！焙蜕鐖F(tuán)的朋友一起玩魔術(shù)、看電影、吃飯、旅游，成了他科研生活的調(diào)劑良方?？蒲兄飞想y免要坐“冷板凳”，長(zhǎng)時(shí)間沒有成果、做實(shí)驗(yàn)常常失敗，成就感來源不足，魔術(shù)成了心靈按摩器?！罢驹谖枧_(tái)上，所有人聚精會(huì)神地看著我的演出，一個(gè)精彩的片段后，所有人為之鼓掌，對(duì)演出者來說，情緒價(jià)值直接拉滿?！?/p>

在劉建宏眼中，他加入社團(tuán)的收獲遠(yuǎn)超預(yù)期。“本來只是抱著多學(xué)點(diǎn)魔術(shù)的想法加入的，沒想到除了學(xué)魔術(shù)，還鍛煉了管理能力和社交能力，更收獲了很多志同道合的朋友?！北毖竽g(shù)協(xié)會(huì)在天大兩個(gè)校區(qū)擁有約200位成員，他們來自不同年級(jí)、不同學(xué)院，甚至有來自不同國(guó)家的留學(xué)生成員。統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)這樣一個(gè)社團(tuán)面臨諸多挑戰(zhàn)，包括統(tǒng)籌時(shí)間、協(xié)調(diào)排練、管理經(jīng)費(fèi)、化解矛盾等。遇到舉辦大型活動(dòng)，要協(xié)調(diào)經(jīng)費(fèi)、人員、場(chǎng)地等方方面面，讓劉建宏得到了前所未有的鍛煉。“如果不是北洋魔協(xié)，我可能沒有機(jī)會(huì)體驗(yàn)這些東西?！?/p>

在社團(tuán)學(xué)習(xí)和教學(xué)的過程中，劉建宏的魔術(shù)表演水平也得到了很大的提升?，F(xiàn)在，他在魔術(shù)圈中頗有名氣，除了參加社團(tuán)活動(dòng)和校內(nèi)演出，一些天津和外地的商業(yè)演出也會(huì)邀請(qǐng)他登臺(tái)。去年夏天，他在B站上發(fā)布的魔術(shù)視頻被央視編導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，并受邀參加了央視綜藝頻道的《一笑一周》節(jié)目的錄制。

回顧自己的社團(tuán)生活，江培民不僅收獲到同儕間的友誼，也更深刻地理解了“組織”的含義?！爱?dāng)時(shí)社團(tuán)年審不合格，面臨著即將解散的風(fēng)險(xiǎn)。我和社團(tuán)的指導(dǎo)老師是忘年交，都不希望一個(gè)傳承悠久的社團(tuán)就這樣消失?！庇谑?，他幾乎從零開始“拯救”回了社團(tuán)。在他看來，大學(xué)社團(tuán)的核心價(jià)值不只在于技能傳授，更在于凝聚志趣、傳遞熱情、培養(yǎng)責(zé)任感。“社團(tuán)是一個(gè)讓興趣扎根、讓人在自主參與中獲得成長(zhǎng)的地方。它未必能授予你顯性的知識(shí)，但卻讓你在付出與堅(jiān)守中，學(xué)會(huì)為何而停留、為何而擔(dān)當(dāng)?！苯嗝裾f。

社團(tuán)生活的“進(jìn)”與“退”

在吳凱文對(duì)戲劇的熱愛里，也藏著現(xiàn)實(shí)的矛盾。她一直擔(dān)心自己未來的從業(yè)方向或許與戲劇無(wú)關(guān)，把時(shí)間和精力投入劇團(tuán)，會(huì)不會(huì)是“無(wú)用功”？中青校媒調(diào)查顯示，76.78%的受訪大學(xué)生將社團(tuán)經(jīng)歷能否“給簡(jiǎn)歷添彩”作為重要考量。

阮思婷特別看重社團(tuán)的平臺(tái)高度與現(xiàn)實(shí)意義。“在社團(tuán)我提升了公文處理與格式調(diào)整能力，對(duì)我今后撰寫畢業(yè)論文很有幫助。”更令她自豪的是社團(tuán)發(fā)起的一項(xiàng)關(guān)于學(xué)校外賣需求的調(diào)研，“我們收集數(shù)據(jù)并形成報(bào)告提交學(xué)校，最終推動(dòng)另一校區(qū)引進(jìn)了一家品牌快餐餐廳——能切實(shí)為同學(xué)服務(wù)、推動(dòng)校園改變，特別有意義?！?/p>

阮思婷介紹，四川師范大學(xué)青年研究學(xué)社雖由學(xué)生自主運(yùn)營(yíng)，但掛靠在校團(tuán)委，有指導(dǎo)老師定期進(jìn)行工作指導(dǎo)。“借助校團(tuán)委的平臺(tái)，我們得以接觸到更豐富的資源，并與來自不同學(xué)院的同學(xué)建立聯(lián)系，這極大地?cái)U(kuò)展了我的人脈網(wǎng)絡(luò)，在獲取就業(yè)或考試信息時(shí)尤為有幫助?！?/p>

中青校媒調(diào)查顯示，面對(duì)眾多社團(tuán)，74.55%受訪大學(xué)生會(huì)產(chǎn)生“選錯(cuò)社團(tuán)”的擔(dān)心。如若出現(xiàn)社團(tuán)實(shí)際情況不符合預(yù)期的情況，63.72%受訪大學(xué)生會(huì)因其占用時(shí)間過多，影響學(xué)習(xí)和生活考慮退出，57.86%受訪者會(huì)因與興趣不符考慮退出，社團(tuán)管理混亂（49.94%）、技能收獲低（44.44%）、社交需求未滿足（28.48%）、社團(tuán)活動(dòng)頻率過低或形式單一（27.63%）等也都是受訪大學(xué)生考慮退出社團(tuán)的重要原因。

社團(tuán)招新季時(shí)，就讀于北京一所高校的劉洛雅曾咨詢吉他社、乒乓球社等多個(gè)社團(tuán)，但因入門費(fèi)用、社團(tuán)運(yùn)營(yíng)模式、個(gè)人精力分配等多重因素，她最終選擇退出社團(tuán)。

起初，繳納30元的入團(tuán)費(fèi)加入乒乓球社招新群后，群內(nèi)數(shù)百人的規(guī)模便讓劉洛雅動(dòng)搖?！吧鐖F(tuán)未開展任何前期互動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)公示，也未提及每周訓(xùn)練次數(shù)、活動(dòng)形式、新手教學(xué)方案等關(guān)鍵信息，先繳納費(fèi)用讓我覺得不夠穩(wěn)妥?！边@種“信息不透明”讓她無(wú)法判斷社團(tuán)是否符合自身需求，最終選擇退回了30元入團(tuán)費(fèi)，這也意味著退出社團(tuán)。

另一邊，零基礎(chǔ)加入吉他社首先需要購(gòu)買一把新吉他——這成為劉洛雅的第一個(gè)心理矛盾點(diǎn)。其次，在她看來，音樂類社團(tuán)還存在“隱性門檻”，盡管宣傳“零基礎(chǔ)可加入”，但若沒有基礎(chǔ)，大概率難以參與音樂會(huì)籌備、日常排練等核心環(huán)節(jié)，只能作為“邊緣參與者”。

中青校媒調(diào)查顯示，71.22%受訪大學(xué)生認(rèn)為社團(tuán)應(yīng)設(shè)置“準(zhǔn)入門檻”，希望通過篩選保證活動(dòng)質(zhì)量與成員積極性，而28.78%的受訪大學(xué)生支持“零基礎(chǔ)”，更強(qiáng)調(diào)社團(tuán)的開放性與包容性。

在北洋魔術(shù)協(xié)會(huì)，每年的新成員幾乎都是零基礎(chǔ)，社團(tuán)就通過每周一次的教學(xué)課和進(jìn)階班，手把手教新社員表演魔術(shù)，不定期的小型表演和每學(xué)期的大型魔術(shù)專場(chǎng)演出，也給社員們提供了充足的展示舞臺(tái)?！艾F(xiàn)在每年的大型演出，觀眾都有四五百人，有時(shí)能多達(dá)六七百人。”劉建宏說，靠著各類教學(xué)、演出活動(dòng)，社團(tuán)漸漸發(fā)展壯大。

吳凱文對(duì)團(tuán)里的新老成員也有清晰的規(guī)劃：一方面要做好“老帶新”，保護(hù)好新人的熱情，讓剛接觸戲劇的社員敢寫、敢演、敢嘗試；另一方面，要帶著有經(jīng)驗(yàn)的社員打磨精品，爭(zhēng)取去參賽、去校外展演，讓白楊劇團(tuán)的聲音傳得更遠(yuǎn)。與此同時(shí)，她最想告訴師弟師妹的，是自己在劇團(tuán)里悟到的道理：“選社團(tuán)不用糾結(jié)太多，找一個(gè)能讓你眼睛發(fā)亮的圈子，然后一頭扎進(jìn)去——哪怕最后沒得到什么，那些一起排戲的夜晚、一起為舞臺(tái)歡呼的瞬間，會(huì)成為你大學(xué)最珍貴的記憶。”

在劉建宏看來，社團(tuán)的本質(zhì)是人與人之間的聯(lián)系，“越不參與，關(guān)系就越淡”。但他也認(rèn)為，如果發(fā)現(xiàn)自己不適合已經(jīng)選中的社團(tuán)，也不必強(qiáng)求?！皩W(xué)校有大量的社團(tuán)可以參與，覺得某一個(gè)不合適，再選其他的就可以了。大學(xué)應(yīng)該是這樣探索的過程?！?/p>