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?????? 有人說，世界上分兩種人，不跳舞的人和跳舞的。?????? 現(xiàn)在請為這位女孩鼓掌——?????? 她正蛻變?yōu)楹笳摺?img src="http://p0.qhimg.com/t11fd4c330166a3430808a616f1.jpg?size=640x296"/>?????? 離開工位時(shí)一臉陰沉。?????? 走上天臺后，她笑了。?????? 最后一點(diǎn)夕陽抹在臉上，她在一片?????? 寂靜?????? 中伸出雙手，開始和世界跳舞。?????? 舞姿愈發(fā)開闊：?????? 從腳下緩慢挪動的人群、車流。?????? 接著視線上移。?????? 雙手隨著大樓騰空而起，飛到天上變成了云朵，變成風(fēng)。?????? 風(fēng)好像真的在她手中匯聚。?????? 凝結(jié)成了日落。?????? 好自由。?????? 原來跳舞不需要樂章，而是任由隨感受而動的心，去演奏自己。?????? 你聽懂了她在表達(dá)什么嗎？?????? 聽不懂，是否是你的一種“缺陷”？?????? 先別生氣，看到后面你就會明白——?????? 看我今天怎么說?????? 今年香港電影的一匹小黑馬。?????? 豆瓣評分8.3。?????? 一個(gè)熱門影視選題：聾啞人。?????? 要知道，這個(gè)題材最近就已經(jīng)有《向陽·花》《不說話的愛》《獨(dú)一無二》三部了。?????? 從生存到尊嚴(yán)，從苦難到成長，它們無不來自于聽人對聾人的關(guān)懷視角。?????? 想要表達(dá)的無非都是主流觀點(diǎn)：?????? 好艱難，要關(guān)愛，請流淚。?????? 而《看我今天怎么說》（以下簡稱《看我說》）呢？?????? 它決不要同情。?????? 還告訴你，你的同情，可能是一種自以為是。?????? 是的，過去在寫到這類電影時(shí)，Sir總要反復(fù)斟酌用詞——到底是“聾啞人”，還是“聽障人士”；到底是“正常人”，還是“健聽者”？?????? 稍有不慎，好像就會觸碰到敏感的神經(jīng)。?????? 而這部電影，現(xiàn)在直白地告訴你——?????? 就分為?????? 聾人?????? 和?????? 聽人?????? 。?????? 因?yàn)樗麄儾⒉徽J(rèn)為“聾”這個(gè)字有侮辱性，僅僅是客觀上表達(dá)聽不見聲音。?????? 聾人有自己的語言——手語。?????? 如果你認(rèn)為他們聽不見說話是缺陷。?????? 那么你看不懂手語，是否也是一種缺陷？?????? 所以。?????? 聾人和聽人沒有高低之分，只是一分類。?????? 對，這部電影要說的，就是選擇。?????? 兩位主角，都是聾人青年但又完全背道而馳。?????? 核心區(qū)別在于：?????? 對待手語、人工耳蝸的態(tài)度。?????? 葉子信（游學(xué)修飾）來自一個(gè)聾人家庭。?????? 拒絕使用人工耳蝸等輔助聽力設(shè)備，僅依靠手語與讀唇與外界溝通，會自豪地說：?????? 手語就是我的母語。?????? 在推廣人工耳蝸的大會上，有這樣一句：“隨著科技的發(fā)展，這個(gè)世界將不再有聾人”。?????? 以我們的邏輯，這句話沒問題吧？?????? 可他聽了暴跳如雷。?????? 像在賭氣一樣——?????? 你們，和你們的科技，憑什么消滅我們？?????? 我以聾人為榮?????? 惱羞成怒？?????? 別急。?????? 先看另一位。?????? 方素恩(鐘雪瑩飾)，一個(gè)在單親母親的鞭策下，努力了半輩子的聾人女孩。?????? 自幼佩戴人工耳蝸，拒絕手語，努力學(xué)習(xí)口語發(fā)音。?????? 成果令普通人都羨慕——?????? 在正常學(xué)校里成績名列前茅，考上名牌大學(xué)，畢業(yè)之后就業(yè)于名企，打算成為一名精算師......?????? 這，難道不該是榜樣？?????? 第一層矛盾展開了——?????? 人工耳蝸。?????? 如果科技能夠補(bǔ)全人體缺陷，那為什么要拒絕？?????? 因?yàn)檫@份科技福報(bào)，不是每人都有。?????? 首先，要有錢。?????? 購買、手術(shù)、康復(fù)，都將產(chǎn)生巨大開支。?????? 《向陽·花》里，高月香吃虧上當(dāng)又鋌而走險(xiǎn)，就是為了給女兒攢夠手術(shù)費(fèi)。?????? △今年3月后，我國人工耳蝸已經(jīng)入醫(yī)保集采，耗費(fèi)大幅降低?????? 其次，要看命。?????? 人工耳蝸的植入有嚴(yán)格的醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，并非所有聽力損失患者都適合安裝，需要有相符的聽力損失程度與類型。?????? 即便安裝成功，也需要耗費(fèi)大量精力重新學(xué)習(xí)發(fā)音吐字。?????? 然而。?????? 重點(diǎn)來了，這些客觀原因幾乎都被《看我說》一筆帶過。?????? 因?yàn)樗姆穸ǜ訌氐祝?????? 裝上它，聾人也不可能成為正常人。?????? 首先在功能上。?????? 人工耳蝸的效果最多只有正常聽力的六、七成。?????? 《看我說》的一大亮點(diǎn)便是聲音設(shè)計(jì)，其中一部分重要展現(xiàn)便是人工耳蝸的聽覺世界：?????? 聲音嘈雜、斷斷續(xù)續(xù)。?????? 就像你戴上了副被卡車軋過的廉價(jià)耳機(jī)，是鈍刀子殺人。?????? 佩戴者的口語并不會像聽人標(biāo)準(zhǔn)，也做不到流暢的日常交流，常常漏聽錯(cuò)聽。?????? 最難的是心理：?????? 聽不懂，還要裝作自己沒問題。?????? 我知你聽不到我講什么?????? 沒關(guān)系，我也常常聽不到別人講什么?????? 然后就傻笑?????? 電影中，出現(xiàn)了兩種傻笑。?????? 第一種：?????? 是她假裝自己是正常人。?????? 人群中的素恩，跟不上同學(xué)間的交流，更插不上話。?????? 只有傻笑。?????? 低質(zhì)量的交流，無法建立真正的情感聯(lián)系，費(fèi)盡全力也依舊是人群中的“異類”。?????? 傻笑，讓孤獨(dú)變得更加明顯。?????? 第二種傻笑：?????? 是別人假裝她是正常人。?????? 同事和藹友善，但并無深度交流；工作簡單輕松，但也做不了真正的工作；周遭的一切都向她提供便利，但也會被提醒“電話就不用你接了”，因?yàn)樗目邶X并不清晰......?????? 或許是善意。?????? 但也摧毀了她的信心。?????? -還有其他事讓我做嗎？?????? -嗯......先看看下午茶要吃什么？?????? 況且。?????? 能得到這個(gè)崗位，只不過是公司需要樹立“殘障友好”的企業(yè)形象。?????? 她只是吉祥物而已。?????? 并非每個(gè)人都能有這樣幸運(yùn)（或不幸？）的命運(yùn)，但身份認(rèn)同的心理困境是佩戴者身上客觀存在的。?????? 她是聾人眼中的聽人。?????? 也是聽人眼中的聾人。?????? 重要的是，當(dāng)主流社會并不完全接納素恩時(shí)，她也無法融入聾人群體。?????? 她的，他們的“手語”被沒收了。?????? 被她的母親——?????? 必須成為一個(gè)“正常人”，杜絕所有學(xué)習(xí)手語的可能。?????? 被過時(shí)的特殊教育理念——?????? 2010年前全球所有聾人學(xué)校都采取口語政策教學(xué)，只為讓聽障群體融入主流社會。?????? 而且，手語也被全社會“你也可以”“我們都一樣”的善意沒收。?????? 其中也包括慈善團(tuán)體。?????? 人工耳蝸，是被社會推廣的公益項(xiàng)目。?????? 在錄制廣告片時(shí)，學(xué)會手語的素恩想要雙語并用，并肯定手語。?????? 卻被工作人員委婉拒絕——?????? 可不可以不提到手語？?????? 也不要打手語？?????? 我們想聚焦在人工耳蝸上?????? 理由，是要聚焦，是怕動搖聾人們稱為“正常人”的決心。?????? 成片中寫著這樣的話：?????? “素恩可以過正常人的生活，展開多姿多彩的人生?！?img src="http://p0.qhimg.com/t11fd4c33010631fec296f225f7.jpg?size=640x82"/>?????? △聽障群體把對這句話的態(tài)度掛在了臉上?????? 這句話的本質(zhì)是什么？?????? 是非“正常人”的人生，是慘淡的，是艱辛的，是不可能多姿多彩的。?????? 隱形歧視？?????? 有，但不全是。?????? 這不是最核心的問題，《看我說》還想問到更深、更遠(yuǎn)、更意有所指的地方——?????? 為什么要“正?！?？?????? “正?！笔钦l定義的？?????? 強(qiáng)迫自己“正?！钡娜松?，真值得一過嗎？?????? 說到這，Sir必須收一收語氣。?????? 《看我說》并不是一封辛辣嗆人的檄文，去控訴主流世界的傲慢，相反它溫柔得不可思議。?????? 痛，是隱隱的痛。?????? 而美卻是大方的美。?????? 那個(gè)“不正常”的世界——?????? 手語的世界，長什么樣？?????? 片名“看我今天怎么說”，關(guān)鍵詞，是看見。?????? 電影開頭一個(gè)場景：?????? 因?yàn)樵谔厥鈱W(xué)校中打手語，子信和另一名主角Alan被老師拉到走廊罰站，為了防止兩個(gè)人不老實(shí)，還特意拉開了他們。?????? 可兩人還是聊得熱火朝天。?????? 通過手語。?????? Sir不自覺地“哇”了一聲。?????? 因?yàn)槟憧窗　?????? 他們的距離明明隔了那么遠(yuǎn)……?????? 距離被具象化地拉近了。?????? △想起了幾句陜北情歌：一個(gè)在山上，一個(gè)在溝，咱們見不上個(gè)面，那就招一招手?????? 手語，這一你我眼中的“替代方案”，更多的電影都在展示它的不方便。?????? 比如《不說話的愛》的全片第一個(gè)鏡頭：一個(gè)只會打手語的嫌疑人，被戴著一副手銬。?????? 手語是不便，是失聲。?????? 是恨。?????? 而《看我說》不。?????? 它愛。?????? 它嚴(yán)肅地將手語視作一種語言，并肆意抒發(fā)著一種具有美學(xué)高度的迷戀。?????? 電影中最關(guān)鍵的一場戲，子信教素恩學(xué)習(xí)手語。?????? 第一件任務(wù)：關(guān)人工耳蝸。?????? 沒翻譯怎么學(xué)？?????? 但很快素恩就發(fā)現(xiàn)：?????? 學(xué)手語，真的不用聽到聲音。?????? 比如——?????? ↑：“歡迎來到”。?????? ↑：“手語”。?????? ↑：“世界”。?????? 《看我說》在這里有著狡猾的，甚至打破第四堵墻級的感官呈現(xiàn)：?????? 當(dāng)素恩關(guān)掉人工耳蝸時(shí)，電影失去聲音，重要的是于此同時(shí)?????? 字幕也在慢慢跟著消失?????? 。?????? 一個(gè)小伎倆。?????? 卻讓《看我說》觸摸到所有聾人題材電影，都想要卻從未達(dá)到的高度——?????? 真正地?????? 看見?????? 他們的話。?????? 這是來自導(dǎo)演的親身經(jīng)歷：?????? “如果我沒有去學(xué)手語，很多場戲我是不會懂怎么去寫的?！?????? 手語課上，發(fā)現(xiàn)沒有翻譯老師的導(dǎo)演黃修平嚇了一跳。?????? 沒有口語，也沒教具，一切直接從身體開始，卻自然地看懂了，看懂了也就理解了。?????? 這是這門語言的真相，也是它最特別的美——?????? 姿勢很容易學(xué)。?????? 比起表達(dá)，重要的是接收。?????? 發(fā)出再好聽的聲音，都不如對方愿意看見你，愿意理解你的舞蹈。?????? 《看我說》充斥著這種“原來如此”的體驗(yàn)：那個(gè)沒有聲音的世界，比我們想象的要動人的多。?????? 他們也會劃拳也有酒桌游戲：?????? 明明沒有聲音。?????? 但你看到了音樂。?????? 所以。?????? 人怎么能為了“正常”，而拒絕跳舞呢？?????? 回到前面的問題：?????? 強(qiáng)迫自己“正?！钡娜松嬷档靡贿^嗎？?????? 人，必須要有一個(gè)整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)嗎？?????? 這是《看我說》最讓Sir觸動的地方，這部電影并不是為盲人所拍，而是所有害怕自己“不正?！边M(jìn)而焦慮的我們。?????? 歸根結(jié)底。?????? 電影中的聾人，只不過比我們多出了一個(gè)生理上的身份錨點(diǎn)。?????? 而現(xiàn)實(shí)中，你我身邊就有太多被迫“正?！钡慕?jīng)歷。?????? 你肯定說過或經(jīng)歷過——?????? 小時(shí)候。?????? 左撇子被父母強(qiáng)迫使用右手；圓滾滾的腦袋硬要被睡扁；女孩腳大會被買小一號的鞋；明明乳糖不耐受，但喝不完奶就不是好孩子......?????? 長大了。?????? 別人都能忍，你為什么辭職？別人都買房子，你為什么租？別人都結(jié)婚生子，你為什么不結(jié)？?????? 人，尤其是中國人，從記事的那一刻起，人生第一等大事就是：不要掉隊(duì)。?????? Sir掐指一算你也是“正常”人。?????? 所以你一定明白：?????? “正?！保淮硇腋?。?????? 但“不正?！本蜁箲]。?????? 究竟是誰發(fā)明的這個(gè)倒霉玩意兒？?????? 答案并不抽象：?????? 19世紀(jì)。?????? 這是歷史學(xué)界和哲學(xué)界公認(rèn)的答案——?????? 米歇爾·?？略凇兑?guī)訓(xùn)與懲罰》中指出，19世紀(jì)的工業(yè)社會通過學(xué)校、工廠、醫(yī)院等機(jī)構(gòu)建立了“規(guī)訓(xùn)社會”，旨在塑造符合社會生產(chǎn)需求的“正?！眰€(gè)體。?????? 打個(gè)比方：?????? 在工業(yè)社會落成以前，不開心就是不開心，而在那之后我們擁有了心理學(xué)，劃分出了正常人和瘋子。?????? 這一概念不僅是生產(chǎn)方式的產(chǎn)物，也是權(quán)力關(guān)系和文化規(guī)范的體現(xiàn)。?????? “正常”？?????? 它的真正含義是：?????? 理性、服從、適合生產(chǎn)活動。?????? 片中的素恩在母親的要求下，花了半生時(shí)間去適應(yīng)這套標(biāo)準(zhǔn)；而當(dāng)她成人后想要學(xué)手語時(shí)，母親質(zhì)問她：?????? 你是不是現(xiàn)在才要變成那種聾人？?????? 她本來就是聾人。?????? 不是嗎？?????? 就像你本來就是你，為什么要選擇成為他們？何況是在今天......?????? 影片后半段素恩站在天臺，Sir看到她“說”的話——?????? “‘正常’的標(biāo)準(zhǔn)那么高，要追，永遠(yuǎn)不可能......”?????? “我無法假裝自己，我很幸福?！?????? 尤其這句，讓Sir掉下淚來——?????? “如果可以，我選擇寧靜?！?????? 那一刻。?????? 她在自己的舞蹈里，看見了自己，也放過了自己。?????? 編輯助理：破壞之王阿姨