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新學(xué)期伊始，一堂堂別開生面的思政課在校園里精彩開講。2025年《開學(xué)第一課》聚焦偉大抗戰(zhàn)精神，以“銘記與奮斗”為主題，為全國學(xué)生帶來先導(dǎo)性思政大課；“紅動齊魯”山東省紅色故事講解大賽暨“沂蒙精神代代傳”秋季學(xué)期紅色故事進(jìn)校園走進(jìn)山東第一醫(yī)科大學(xué)……思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。新時代背景下，思政教育需要與時俱進(jìn)、守正創(chuàng)新，以更豐富的內(nèi)涵、更生動的形式、更深刻的實踐，引導(dǎo)廣大青少年堅定理想信念，厚植家國情懷，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中奮勇爭先。

講活科學(xué)理論，讓思政課綻放真理光輝。思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活。教師要善于運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法，深入闡釋黨的創(chuàng)新理論，既講清楚科學(xué)社會主義的理論邏輯，又闡明白中國特色社會主義的實踐脈絡(luò)；既要展現(xiàn)馬克思主義中國化時代化的最新成果，又要挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想智慧。通過創(chuàng)新教學(xué)方式，把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，在歷史與現(xiàn)實的交匯中，在理論與實踐的結(jié)合中，引導(dǎo)青年學(xué)子深刻領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，從而堅定理想信念，筑牢精神根基，把人生抱負(fù)落實到腳踏實地的實際行動中，把青春夢想融入民族復(fù)興的偉大征程。

講好中國故事，讓思政課充盈生機(jī)活力。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！眱?yōu)秀的思政課不能脫離實際、空談理論，而應(yīng)扎根現(xiàn)實土壤、反映時代聲音。比如，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)紅色教育基地感受革命傳統(tǒng)，深入改革開放前沿體會發(fā)展脈動，奔赴鄉(xiāng)村振興一線見證時代變遷……用冒著熱氣的生活素材回答時代提出的重大問題，用生動鮮活的實踐案例詮釋黨的創(chuàng)新理論，這樣的思政課才能讓學(xué)生在社會大課堂中認(rèn)識國情、了解社會、增長才干。青年通過親眼所見、親身所感，深刻體會“社會主義是干出來的”實踐真諦，真切理解“奮斗的青春最美麗”的價值內(nèi)涵，從而自覺把愛國情、強(qiáng)國志、報國行融入人生選擇和現(xiàn)實行動中，產(chǎn)生直抵人心的育人效果。

講明時代擔(dān)當(dāng)，讓思政課引領(lǐng)青春航向。思政課應(yīng)具備“觀大勢、謀全局”的格局。在全球化深入發(fā)展的今天，青年既需要理解中國式現(xiàn)代化的獨(dú)特路徑，也需要把握人類命運(yùn)共同體的時代內(nèi)涵。這要求思政課既要扎根中國大地，又要胸懷天下大局。一方面，通過系統(tǒng)梳理中華文明發(fā)展脈絡(luò)，幫助青年建立文化自信；另一方面，通過剖析國際競爭與合作態(tài)勢，引導(dǎo)青年以開放心態(tài)擁抱世界。同時，借助新媒體新技術(shù)打造“云端思政課”，通過短視頻、直播互動等創(chuàng)新形式，讓課程更加可感可知、生動鮮活。當(dāng)青年在思政課上讀懂中國之治的密碼，看清世界之變的邏輯，便能自信走向國際舞臺，以“美美與共”的胸懷推動文明交流。這種格局與視野，既是新時代青年成長的坐標(biāo)，更是民族復(fù)興的底氣。

時代潮流浩浩蕩蕩，歷史車輪奔騰向前。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。辦好思政課，使命光榮，責(zé)任重大。我們要以高度的責(zé)任感和使命感，用心、用情、用力打造高質(zhì)量思政課，構(gòu)筑起鑄魂育人的堅強(qiáng)陣地。期待廣大青年在思政課的滋養(yǎng)下，堅定信念，砥礪品格，勇毅前行，在新時代的壯闊征程中，書寫下無愧于祖國、無愧于人民、無愧于時代的輝煌業(yè)績。（明月松）