9月11日，第三屆全國技能大賽北京市代表團(tuán)行前動(dòng)員會(huì)召開。記者在現(xiàn)場獲悉，大賽將于9月19日晚在河南鄭州開幕，北京市代表團(tuán)將有105名選手參加96個(gè)項(xiàng)目的比拼，涵蓋機(jī)電一體化、工業(yè)4.0、珠寶加工等優(yōu)勢項(xiàng)目。目前，北京市代表團(tuán)已準(zhǔn)備就緒，將于9月17日啟程赴鄭州參賽。

第三屆全國技能大賽北京市代表團(tuán)。新京報(bào)記者 王貴彬 攝

全國技能大賽是我國目前舉辦的賽事規(guī)格最高、競賽項(xiàng)目最多、參賽規(guī)模最大、技能水平最高、影響范圍最廣的綜合性國家職業(yè)技能賽事。本屆大賽以“技能照亮前程”為主題，共設(shè)置106個(gè)比賽項(xiàng)目，其中世賽選拔項(xiàng)目66個(gè)，作為第48屆世界技能大賽全國選拔賽；國賽精選項(xiàng)目40個(gè)。世界技能大賽被譽(yù)為“技能人才的奧林匹克”，備受全球矚目。北京市代表團(tuán)經(jīng)過層層選拔，選手參賽項(xiàng)目涵蓋國賽精選項(xiàng)目和世賽選拔項(xiàng)目。

記者了解到，在本屆參賽的北京市代表團(tuán)選手中，有64名學(xué)生，全部為“00后”，分別來自北京市工業(yè)技師學(xué)院、北京科技職業(yè)大學(xué)、北京汽車技師學(xué)院、北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院等院校。北京輕工技師學(xué)院的賈震鵬和孫慧軒，是工業(yè)4.0賽項(xiàng)的比賽選手。今年是賈震鵬和孫慧軒第二次站上全國技能大賽的舞臺(tái)。兩年前，初出茅廬的二人就在第二屆全國技能大賽工業(yè)4.0項(xiàng)目中，獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)的好成績。如今這對(duì)二人組合再次備戰(zhàn)，他們的目標(biāo)更加明確，要沖擊更好的名次，拿獎(jiǎng)牌。

本次參賽的北京市代表團(tuán)選手，年齡跨度大，最小的17歲，最大的48歲，其中有參與過大賽的老手，也有第一次參賽的新手，代表了全市技能人才隊(duì)伍風(fēng)采。北京市人力資源和社會(huì)保障局黨組成員、二級(jí)巡視員陸曉播表示，“北京市技能人才總量達(dá)358萬人，高技能人才超122萬人，占技能人才總量34%。高技能人才為首都建設(shè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，北京市代表團(tuán)選手是其中的代表。”他鼓勵(lì)參賽選手，通過大賽實(shí)現(xiàn)理想，以精益求精的工匠精神突破自我，以必勝的信念奔赴賽場，勇創(chuàng)佳績。

除了來自院校的比賽選手，北京市代表團(tuán)中還有部分來自企業(yè)的職工和靈活就業(yè)的人群。育嬰師郭俊娜是北京市代表團(tuán)的大姐姐，今年48歲，她說，“我已經(jīng)做月嫂16年，帶過的孩子也有上百個(gè)。通過賽前集訓(xùn)加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，同時(shí)更新了自己的技能?！苯?jīng)過系統(tǒng)的賽前集訓(xùn)，郭俊娜對(duì)今年參賽更加有信心了。

據(jù)悉，為提升選手競技水平，北京市人社局牽頭制定了科學(xué)系統(tǒng)的集訓(xùn)方案，組織開展了集中訓(xùn)練、外省拉練、行業(yè)邀請賽等多形式多階段強(qiáng)化訓(xùn)練。集訓(xùn)期間，尤其注重選手心理素質(zhì)與體能訓(xùn)練，全面提升綜合應(yīng)對(duì)能力。

全國技能大賽開賽在即，記者了解到，本屆賽事將繼續(xù)采用“賽、展、演、會(huì)”集成模式，除技能比賽外，還將舉辦技能成果展、絕技絕活展演、技能強(qiáng)國論壇等活動(dòng)。在大賽期間，北京市代表團(tuán)將以“京彩匠心，技星閃耀”為主題，融合京韻傳統(tǒng)與現(xiàn)代科技，貫穿北京服務(wù)、北京文化、北京運(yùn)維、北京制造，在鄭州航空港區(qū)中原國際會(huì)展中心集中呈現(xiàn)天工機(jī)器人、“燕躍京城”京東方裸眼3D、國禮“四面方尊”和國禮“繁花手包”4項(xiàng)“重器”，以及127位技能之星，體現(xiàn)首都技能人才培養(yǎng)成果與創(chuàng)新活力。

值得一提的是，北京市代表團(tuán)帶來的絕技項(xiàng)目“膠片上的動(dòng)畫史詩：賽璐珞匠心傳承”，將由北京市新媒體技師學(xué)院老師趙磊，復(fù)原傳統(tǒng)賽璐珞動(dòng)畫繪制工藝，融合現(xiàn)代審美與技術(shù)，該絕技項(xiàng)目也是北京非遺技藝與現(xiàn)代職業(yè)教育深度融合的典范。