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在國家雙碳戰(zhàn)略背景下，青島科技大學(xué)積極探索創(chuàng)新研究生人才培養(yǎng)模式，能源動力與機械工程學(xué)科深度交叉，在“三平臺”進階實訓(xùn)與“四驅(qū)動”成長機制方面成果顯著，為雙碳領(lǐng)域人才培養(yǎng)提供有力支撐。

學(xué)校構(gòu)建 “工作室基礎(chǔ)實訓(xùn) - 協(xié)同創(chuàng)新基地研發(fā)實踐 - 產(chǎn)業(yè)學(xué)院項目實戰(zhàn)” 三級進階平臺，打造立體化培養(yǎng)路徑。

學(xué)校搭建先進儲能技術(shù)與裝備、水合物能源機械裝備等工作室，通過輪轉(zhuǎn)式基礎(chǔ)實訓(xùn)場景，實現(xiàn) “基礎(chǔ)理論 + 技術(shù)方法”雙向賦能，夯實學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)。依托先進裝備與關(guān)鍵材料國家工程研究中心等 13個省級以上基地，以工程研究中心和協(xié)同創(chuàng)新中心為載體創(chuàng)建了協(xié)同創(chuàng)新基地，為學(xué)生提供接觸前沿研發(fā)的平臺，助力能力躍升。攜手青島德固特節(jié)能裝備股份有限公司、遨博（北京）智能科技有限公司等企業(yè)建立產(chǎn)業(yè)學(xué)院，構(gòu)筑校企合作橋梁，推動學(xué)生深入企業(yè)一線，從“技術(shù)執(zhí)行者”轉(zhuǎn)型為“低碳技術(shù)解決方案提供者”，實現(xiàn)“尖端科研技術(shù)+綠色產(chǎn)業(yè)需求”精準(zhǔn)對接，完成學(xué)校、產(chǎn)業(yè)對接。

學(xué)校創(chuàng)新 “筑基驅(qū)動、攻堅驅(qū)動、反饋驅(qū)動、內(nèi)驅(qū)驅(qū)動” 成長機制，推動科研價值向社會價值轉(zhuǎn)化。

筑基驅(qū)動階段，學(xué)生自主選題開展跨學(xué)科課題設(shè)計，筑牢學(xué)科基礎(chǔ)與創(chuàng)新實踐能力。攻堅驅(qū)動階段，學(xué)生參與橫縱向課題，依托國家級、省級協(xié)同創(chuàng)新基地、三個產(chǎn)業(yè)學(xué)院完成技術(shù)難題攻堅全流程，提升科研實踐能力。反饋驅(qū)動階段，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研發(fā)實戰(zhàn)經(jīng)驗，學(xué)校提供創(chuàng)業(yè)扶持與知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)，助力項目孵化。內(nèi)驅(qū)驅(qū)動階段，培養(yǎng)學(xué)生自主提出新項目能力，培育成果轉(zhuǎn)化素養(yǎng)。

同時，踐行 “科研價值 -社會價值”轉(zhuǎn)化激勵制度，參與重大跨學(xué)科項目攻關(guān)的研究生，國家獎學(xué)金加分權(quán)重提升40%；成果轉(zhuǎn)化主導(dǎo)者享研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)先權(quán)，已有20名研究生獲批自主科研配套支持。通過“三平臺”與“四驅(qū)動”協(xié)同發(fā)力，該校畢業(yè)生建立高度學(xué)科認同感，厚植學(xué)科融合理念與內(nèi)驅(qū)創(chuàng)新精神，投身企事業(yè)單位后，為國家雙碳發(fā)展注入強勁動力，在雙碳人才培養(yǎng)領(lǐng)域走出特色實踐之路，為響應(yīng)國家戰(zhàn)略貢獻教育力量。

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