科研育人矢志不渝（主題）

1997年，郭勝惠考入昆明理工大學(xué)冶金工程本科專業(yè)學(xué)習(xí)，取得碩士學(xué)位后便留校任教。從學(xué)生到教師，他見證了學(xué)校二十余載的春去秋來，在感受自己與學(xué)校逐漸融合、“血肉相連”的同時，更加感恩于云南這片熱土和學(xué)校廣闊的舞臺，誨人不倦、矢志不渝。

郭勝惠主講云南省一流本科課程《輕稀貴冶金學(xué)》，并講授《冶金工程前沿技術(shù)》《熱工儀表及控制》等課程。在課堂教學(xué)中，他深入鉆研教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，精心設(shè)計每一堂課，將晦澀的知識轉(zhuǎn)化為生動易懂的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓知識的傳遞更具深度與溫度。憑借扎實的教學(xué)功底與卓越的育人能力，郭勝惠所授課程深受學(xué)生喜愛，教學(xué)成果顯著，培養(yǎng)出一批批品學(xué)兼優(yōu)的高素質(zhì)人才。

科研與育人從來都是統(tǒng)一的命題。深夜修改學(xué)生論文時，郭勝惠在批注中總不忘告訴他們：“論文不僅要寫在期刊上，更要寫在祖國大地上?！彼钪?，培養(yǎng)出既有扎實專業(yè)本領(lǐng)，又心懷“請黨放心，強國有我”信念的時代新人，才是教育工作者對黨和國家最深情的告白。為此，他堅持教學(xué)和科研相互促進相互融合，只有自己研究過的東西，講起來才有信心、有底氣，才能在課堂上講出新東西，才能把學(xué)生帶領(lǐng)到本學(xué)科的前沿。他注重將國家重大戰(zhàn)略需求、“卡脖子”技術(shù)等融入課程，進行深入淺出地分析，培養(yǎng)學(xué)生家國情懷。他堅持思政育人，利用自己長期在云南、江西等地開展科研攻關(guān)積累的大量實踐經(jīng)驗，將豐富的紅色資源融入專業(yè)教育和創(chuàng)新實踐中，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和知識報國愿望，引導(dǎo)學(xué)生樹立起科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)進步和助力鄉(xiāng)村振興的時代擔(dān)當(dāng)。

作為科研工作者，愛國從來不是宏大的口號，而是實驗室里永不熄滅的燈光，是面對失敗時倔強的堅持，是用畢生所學(xué)填補祖國科技版圖空白的執(zhí)著。針對國內(nèi)外缺乏大型微波冶金反應(yīng)器“卡脖子”問題，在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，郭勝惠從二手設(shè)備中拆解核心元件開始，逐步摸索微波裝備的組裝和自主設(shè)計，和團隊成員持續(xù)攻關(guān)，在無國際先例背景下，逐一解決了裝備的大型化、連續(xù)化、自動化技術(shù)瓶頸，實現(xiàn)了超大功率微波工程裝備的自主研制。

從教21年來，郭勝惠緊跟世界學(xué)術(shù)前沿和國家重大需求，發(fā)揚創(chuàng)新和奮斗精神，積極投身國家重大戰(zhàn)略和云南省關(guān)鍵領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)研究，展現(xiàn)了中青年科研工作者立德樹人、敬業(yè)奉獻、示范引領(lǐng)的時代風(fēng)采。

云南日報記者 陳怡希