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內(nèi)容摘要：《一路繁花》第二季剛開(kāi)錄，張柏芝就上了熱搜，她自己拖著兩個(gè)行

在網(wǎng)上看到一位媽媽曬照片，兩個(gè)7歲的小男孩，一個(gè)在陽(yáng)光下咧嘴笑的很開(kāi)心，不僅露出了兩顆小虎牙，脊背也挺得筆直；另一個(gè)孩子則完全相反，有點(diǎn)含胸，眼神睜得大大的但沒(méi)有正視鏡頭像，只受驚的小鹿。

這個(gè)找照片下看到一條扎心的評(píng)論，“兩個(gè)孩子年紀(jì)差不多，左邊那個(gè)沒(méi)看鏡頭的孩子，父母關(guān)系一定不好吧？”

這條評(píng)論引來(lái)了很多人討論，有人質(zhì)疑評(píng)論者為何要對(duì)一個(gè)孩子這么大惡意？

也有人支持表示自己小時(shí)候照相也是這樣，畏畏縮縮不敢看鏡頭，而自己父母的關(guān)系確實(shí)很緊張，幾乎每天都在吵架。

其實(shí)這位網(wǎng)友的質(zhì)疑并非空穴來(lái)風(fēng)，孩子的外表從來(lái)不是隨機(jī)生長(zhǎng)的。

發(fā)展心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，6-12歲孩子的外在表現(xiàn)，與家庭幸福指數(shù)的相關(guān)度高達(dá)78%。而一家人關(guān)系怎么樣，其實(shí)看孩子的外表就知道了。

孩子的眼神亮不亮，藏著家庭的包容度

兒童心理學(xué)家溫尼科特，提出過(guò)一個(gè)"鏡映效應(yīng)"。他發(fā)現(xiàn)，父母對(duì)孩子的回應(yīng)，會(huì)像鏡子一樣映照在孩子的眼神里。

優(yōu)米繪畫(huà)班上有兩個(gè)性格截然不同的女孩，一個(gè)叫朵朵，一個(gè)叫樂(lè)樂(lè)。

朵朵畫(huà)完畫(huà)，下課第一時(shí)間總會(huì)舉著畫(huà)紙跑到媽媽面前："你看我畫(huà)的彩虹！"

而她的媽媽則會(huì)蹲下來(lái)，直視女兒并面帶微笑地夸朵朵，比如："這抹橙色特別有活力，你是不是想到了昨天吃的橙子？"

久而久之，繪畫(huà)課上每次見(jiàn)到朵朵，她的眼睛就像盛著星光，說(shuō)話(huà)時(shí)總敢直視對(duì)方的眼睛。

另一個(gè)叫樂(lè)樂(lè)的女孩就不同了。有次下課，她不小心把水杯打翻在畫(huà)紙上，媽媽立刻提高音量："跟你說(shuō)過(guò)多少遍小心點(diǎn)！"。

孩子畫(huà)的畫(huà)即便老師說(shuō)畫(huà)得不錯(cuò)，媽媽也會(huì)挑出一堆毛病，比如：留白太多，色彩太單調(diào)，顏色不搭等等。

每次樂(lè)樂(lè)見(jiàn)到老師，她的眼神總像蒙著層霧，說(shuō)話(huà)時(shí)要么低頭看腳尖，要么瞟向別處。

孩子的眼神是心靈的窗戶(hù)，更是家庭氛圍的投影儀。當(dāng)父母用耐心替代指責(zé)，用傾聽(tīng)替代打斷，孩子的眼睛里才會(huì)始終閃著"被接納"的光。

就像教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)的："你想讓孩子眼里有光，就要先成為照亮他的那盞燈。"

孩子的站姿直不直，藏著家庭的相處模式

北京師范大學(xué)曾對(duì)1200名小學(xué)生做過(guò)調(diào)查：父母經(jīng)常爭(zhēng)吵的家庭中，63%的孩子存在含胸、駝背等問(wèn)題；而家庭和睦的孩子，82%站姿挺拔。

朋友是小學(xué)班主任，她說(shuō)班里有個(gè)最顯眼的小朋友。這孩子總習(xí)慣性地縮著肩膀，即使站在隊(duì)伍里也像被無(wú)形的線(xiàn)牽著。

后來(lái)家訪(fǎng)才知道，孩子爸媽常年冷戰(zhàn)，家里常常幾天沒(méi)人說(shuō)話(huà)，孩子總擔(dān)心自己做錯(cuò)事引發(fā)爭(zhēng)吵，久而久之養(yǎng)成了"低頭認(rèn)錯(cuò)"的姿勢(shì)。

反觀演員黃磊的女兒黃憶慈，在節(jié)目里遞東西時(shí)腰桿筆直，與人交流時(shí)身體微微前傾，那份舒展的姿態(tài)讓人印象深刻。

黃磊曾在采訪(fǎng)中說(shuō)："家里從不在孩子面前爭(zhēng)吵，有分歧會(huì)關(guān)起門(mén)來(lái)解決。"

孩子的站姿里，藏著家庭的相處密碼。父母劍拔弩張，孩子就會(huì)下意識(shí)蜷縮；父母彼此體諒，孩子才能活出舒展的模樣。

孩子的衣角凈不凈，藏著家庭的用心程度

"孩子的衣領(lǐng)是否挺直，袖口是否干凈，比衣服的牌子更能說(shuō)明問(wèn)題。"這是育兒專(zhuān)家李玫瑾在講座中說(shuō)過(guò)的話(huà)。

去年看到一則新聞：云南山區(qū)有位單親媽媽?zhuān)繐鞆U品供女兒上學(xué)。

盡管家境貧寒，她每天早上都會(huì)燒熱水給女兒洗手臉，把洗得發(fā)白的校服熨燙平整。照片里的小女孩，袖口雖然有補(bǔ)丁，卻干干凈凈，站在人群里眼睛亮晶晶的。

而優(yōu)米班上有個(gè)男孩，總穿著沾著油漬的衣服，頭發(fā)亂糟糟的。有次家長(zhǎng)會(huì)上，他媽媽坦言："每天跟他爸吵架都來(lái)不及，哪有功夫管這些？"

兒童衛(wèi)生學(xué)研究顯示：衣著整潔的孩子，自信心得分比邋遢的孩子高出40%。這是因?yàn)楦蓛舻囊轮澈?，?我值得被認(rèn)真對(duì)待"的心理暗示。

要知道，哪怕只是每天幫孩子系好鞋帶，翻好衣領(lǐng)，都是在告訴孩子："你很重要，生活值得認(rèn)真對(duì)待。"

孩子的臉蛋放不放松，藏著家庭的情緒濃度

美國(guó)心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：長(zhǎng)期處于壓抑氛圍的孩子，面部肌肉會(huì)比同齡孩子更緊繃，出現(xiàn)"愁苦紋"的概率是幸福家庭孩子的3倍。

表妹家的雙胞胎就是典型例子:

哥哥跟著爸媽住，夫妻倆常因瑣事拌嘴，孩子總皺著眉頭，連笑的時(shí)候嘴角都帶著緊繃感。

弟弟跟著爺爺奶奶住，老人性格開(kāi)朗，每天帶他跳廣場(chǎng)舞、講故事，小家伙臉蛋總是肉肉的，笑起來(lái)眼睛彎成月牙，蘋(píng)果肌鼓鼓的。

這不是巧合，當(dāng)家庭充斥著抱怨、指責(zé)，孩子的交感神經(jīng)會(huì)持續(xù)興奮，面部肌肉長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)；而在輕松氛圍里長(zhǎng)大的孩子，副交感神經(jīng)更活躍，面部線(xiàn)條自然柔和舒展。

孩子的臉蛋，是家庭情緒的晴雨表。

父母少一點(diǎn)戾氣，多一點(diǎn)笑意，孩子的臉上才會(huì)綻放屬于童年的松弛感。

孩子的手腳放不開(kāi)，藏著家庭的安全感指數(shù)

發(fā)展心理學(xué)中有個(gè)"肢體開(kāi)放度"測(cè)試：安全感充足的孩子，肢體動(dòng)作會(huì)更舒展，比如自然地張開(kāi)雙臂、大方地與人擊掌；而缺愛(ài)的孩子，常出現(xiàn)抱臂、踮腳、絞手指等封閉性動(dòng)作。

記得《爸爸去哪兒》里的天天，總能大方地給其他小朋友遞玩具，被表?yè)P(yáng)時(shí)會(huì)自信地?fù)P起下巴。爸爸張亮曾說(shuō)："在家從不說(shuō)'你再這樣我就不喜歡你了'，孩子知道爸媽的愛(ài)不會(huì)變。"

我鄰居家的孩子，客人一來(lái)就躲在門(mén)后，遞水果時(shí)手都在抖。后來(lái)才知道，他媽媽常說(shuō)"你不聽(tīng)話(huà)我就把你送給別人"，導(dǎo)致孩子總處于被拋棄的恐懼中。

孩子的肢體語(yǔ)言，是家庭安全感的直接表達(dá)。當(dāng)父母用"無(wú)條件的愛(ài)"筑牢地基，孩子才敢在世界面前舒展四肢。

寫(xiě)在最后：

有人說(shuō)，看一個(gè)孩子的外表，就像翻看一本家庭相冊(cè)。那些眼角的笑紋、挺直的脊背、干凈的衣領(lǐng)，都是父母用日復(fù)一日的耐心、包容和愛(ài)，一筆一筆畫(huà)上去的。

不必羨慕別人家孩子自帶"幸福感"，從今天起試著多肯定孩子，多跟孩子說(shuō)"爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你"。

要相信，最好的家庭教育，就是讓孩子從里到外，都透著被愛(ài)的樣子。

今日話(huà)題：你認(rèn)同孩子的外表藏著家庭的相處狀態(tài)嗎？