國家安全部今天（16日）發(fā)布安全提示文章，金秋九月，校園里洋溢起青春的氣息。當開啟大學這段新旅程，從大一報到的一次群聊邀請，到大四投遞的一份簡歷，國家安全的考題早已滲透在大學生成長的每個階段。讓我們一道排雷避坑，一路通關吧。

萌新避雷：群聊之下風險暗藏

作為新生的小李來到校園報到，被拉進形形色色的微信群、QQ群。細心的小李發(fā)現(xiàn)，一些不法分子利用開學季人員混雜，趁亂打著“領小禮物”等幌子，讓不設防的新生加群，通過誘騙點擊陌生鏈接、掃描二維碼或者下載來歷不明的軟件等，竊取個人敏感信息。小李果斷向?qū)W院報告，防止更多同學信息泄露。

——風險解碼：防范潛入手機的“間諜”，不僅關系到個人信息安全，更事關國家安全。大學生要切實提高自身安全意識，做好個人信息保護，不在任何非官方渠道下載手機App，不點擊來歷不明的鏈接或壓縮文件，不使用手機登錄不明Wi-Fi等。

副本避雷：網(wǎng)絡兼職竟是軍事窺探

小李在兼職群看到一則“日薪800元招募校園周邊地理信息采集員”的消息。聯(lián)系后，對方自稱是某城市規(guī)劃公司職員，要求小李拍攝學校附近某軍用機場外圍道路、建筑布局、飛機起降頻次，還暗示“照片越清晰，報酬越高額”。小李心存疑慮，想起入學后接受的國家安全教育，立即向?qū)W校保衛(wèi)處做了報告。

——風險解碼：校園里若遇到“輕松兼職”要多留個心眼。部分境外組織可能以招募“兼職”為名，吸引涉世未深的學生開展竊取軍事基地、科研場所等敏感區(qū)域信息的非法活動。如兼職過程中遇到要求提供校內(nèi)涉密信息、測繪敏感地點、收集特定數(shù)據(jù)的，應果斷拒絕并向?qū)W?；驀野踩珯C關報告。

進階避雷：出國交流遭遇技術釣魚

小李赴海外高校交流學習，在一次實驗中，外方導師指派其參與“某類重要材料的提純工藝優(yōu)化”課題，并暗示小李搜集的中國數(shù)據(jù)越詳細，研究成果越容易發(fā)表在頂刊。小李發(fā)現(xiàn)，該研究涉及我國限制出口的關鍵技術，而外方實驗室的背景資料里，赫然出現(xiàn)了某國軍方智庫的合作標識，于是小李婉拒了項目合作邀約。

——風險解碼：人工智能、生物醫(yī)藥、戰(zhàn)略礦產(chǎn)等關鍵領域是境外間諜情報機關關注的焦點，他們常以“學術合作”“科研資助”“刊發(fā)論文”之名，誘導學生參與涉及敏感技術的研究項目，借機竊取我未公開的科研資料。

出村避雷：求職面試碰上商業(yè)諜戰(zhàn)

臨近畢業(yè)，某外企在面試環(huán)節(jié)對小李曾在我國某新能源車企的實習經(jīng)歷異常關注，反復追問他有關行業(yè)核心供應商名單、產(chǎn)能規(guī)劃等內(nèi)部信息。小李回想起就業(yè)指導課上關于“商業(yè)秘密保護”的案例，嚴詞拒絕：“這些信息涉及我國商業(yè)機密，我無權提供，也絕不會泄露！”

——風險解碼：境外間諜情報機關精準把握大學畢業(yè)生的求職者心理，以優(yōu)質(zhì)崗位為誘餌，通過校園招聘會等渠道，在面試環(huán)節(jié)特意設置“秘密考題”，企圖套取我商業(yè)機密和產(chǎn)業(yè)核心信息。此類行為不僅侵害商業(yè)利益，更可能威脅國家安全。

國家安全機關提示

國家安全，你我共護。大學生入校后，一定要加快角色轉(zhuǎn)變，在享受美好校園時光的同時，更要加強保密知識學習，提升安全防范意識，讓國家安全成為大學“必修課”。

——增強安全意識，明辨間諜陷阱。認真學習《中華人民共和國國家安全法》《中華人民共和國反間諜法》等法律法規(guī)，了解常見間諜手法，警惕披著“學術”“調(diào)研”“兼職”外衣的間諜活動，對誘導收集敏感信息、觀測特定目標、打探內(nèi)部情況的要求，果斷拒絕并主動報告。

——恪守保密原則，捍衛(wèi)技術成果。不在互聯(lián)網(wǎng)或非涉密環(huán)境下處理敏感科研數(shù)據(jù)，不因?qū)W術成果、高薪誘惑、個人利益等原因故意泄露關鍵技術、核心數(shù)據(jù)、內(nèi)部信息等。

——履行公民責任，及時報告線索。增強反間防諜意識，一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員打探涉密敏感信息，或組織危害國家安全的活動，可通過12339國家安全機關舉報受理電話、網(wǎng)絡舉報平臺（www.12339.gov.cn）、國家安全部微信公眾號舉報受理渠道或直接向當?shù)貒野踩珯C關進行舉報。