來(lái)源：科技日?qǐng)?bào)
“中華振興，祖國(guó)富強(qiáng)，兒女的任務(wù)是添磚加瓦，不在乎能力和地位，而在乎盡心盡力?！边@句樸實(shí)的話語(yǔ)，是中國(guó)工程院院士王思敬用一生踐行的信念。
9月15日，這位著名工程地質(zhì)、巖體力學(xué)和環(huán)境地質(zhì)學(xué)家在北京逝世，享年91歲。他長(zhǎng)期致力于地質(zhì)與工程、地質(zhì)與力學(xué)的多學(xué)科交叉融合研究，是巖體工程地質(zhì)力學(xué)重要?jiǎng)?chuàng)立者。他的逝世是我國(guó)科技界的重大損失，他的精神將激勵(lì)后人攻堅(jiān)克難、砥礪前行。
異國(guó)苦讀八載矢志報(bào)效祖國(guó)
1954年，20歲的王思敬從滿洲里赴蘇聯(lián)，開(kāi)始了8年的留學(xué)生涯。列車行駛在西伯利亞平原上，窗外掠過(guò)一座座大型工廠?！澳菚r(shí)我切身體會(huì)到了我們國(guó)家的差距?！蓖跛季椿貞浀?，“也是在那一刻，我下定決心，一定要學(xué)最先進(jìn)的技術(shù)，回來(lái)建設(shè)祖國(guó)。”
初到莫斯科，得知被分配到水文地質(zhì)工程地質(zhì)專業(yè)，王思敬的心情“亦喜亦憂”：喜的是人生坐標(biāo)落定，憂的是對(duì)此全無(wú)準(zhǔn)備?！斑@個(gè)專業(yè)在國(guó)內(nèi)新建立，人才培養(yǎng)體系仍不完善?！甭?tīng)了使館老師的一席話，他立馬意識(shí)到這是祖國(guó)需要，頓時(shí)安下心來(lái)。
出國(guó)前，王思敬僅接受了一年的俄語(yǔ)培訓(xùn)。面對(duì)語(yǔ)言障礙和學(xué)習(xí)壓力，他創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法：將老師羅列的參考書中的關(guān)鍵段落理解清楚，背誦下來(lái)。“這樣既鍛煉了俄語(yǔ)，又牢記了專業(yè)知識(shí)。在5年的大學(xué)本科學(xué)習(xí)中，45門考試和畢業(yè)論文我全部取得了高分。”王思敬說(shuō)。
除了課程學(xué)習(xí)，實(shí)踐學(xué)習(xí)更是必修課，他們常跟著老師去野外進(jìn)行地質(zhì)勘測(cè)?！俺３ｏL(fēng)餐露宿，一走就是半個(gè)多月，吃飯睡覺(jué)全部在附近的農(nóng)民家里解決?！边@樣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，為王思敬積累了大量的野外考察和工程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。他曾感慨道：“留學(xué)期間參與的大型水電站建設(shè)的經(jīng)歷，回國(guó)后都派上了大用場(chǎng)?！?/p>
1957年，王思敬和同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)毛主席要來(lái)莫斯科大學(xué)看望中國(guó)留學(xué)生，他們?cè)缭鐝膶W(xué)校出發(fā)，提前3個(gè)小時(shí)來(lái)到會(huì)場(chǎng)，“即便這樣，還是來(lái)晚了，只能擠在禮堂中間聽(tīng)毛主席的講話?！碑?dāng)聽(tīng)到毛主席說(shuō)“希望寄托在你們身上”時(shí)，王思敬激動(dòng)萬(wàn)分：“啊，祖國(guó)在召喚，我聽(tīng)到了?！?/p>
當(dāng)時(shí)，王思敬和同學(xué)們備受鼓舞，立即著手制訂計(jì)劃，想要加快進(jìn)度，爭(zhēng)取提前完成學(xué)業(yè)?；厥淄?，他曾深情地說(shuō)：“黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人這份沉甸甸的囑托，造就了我們這一代人的人生軌跡。”
盡心竭力服務(wù)重大工程建設(shè)
上世紀(jì)60年代，剛回國(guó)不久的王思敬便迎來(lái)一項(xiàng)絕密任務(wù)，參與我國(guó)首次地下原子彈爆炸試驗(yàn)的選址工作。他所在的中國(guó)科學(xué)院地質(zhì)研究所組織王思敬等人成立專題小組，奔赴新疆，最終在位于羅布泊試驗(yàn)場(chǎng)附近的南山區(qū)域，找到一座適宜的碳酸鹽巖山體。
在后來(lái)的核爆炸效果驗(yàn)證中，王思敬又親赴地下核爆現(xiàn)場(chǎng)，開(kāi)展地下核爆爆心及炸坑大洞調(diào)研分析，圓滿完成爆后地質(zhì)效應(yīng)綜合驗(yàn)證任務(wù)。這段經(jīng)歷深刻影響了他的工程地質(zhì)觀點(diǎn)，讓他認(rèn)識(shí)到“考察工程地質(zhì)體的演化是基本的工程地質(zhì)分析”。
面對(duì)國(guó)家重大工程建設(shè)中的疑難雜癥，王思敬更是勇挑重?fù)?dān)。在世界最高拱壩錦屏一級(jí)工程可行性研究初期，壩肩深部300米處發(fā)現(xiàn)縱向張開(kāi)裂縫，有位著名地震工程專家斷定是活動(dòng)斷裂，否定了工程建設(shè)的可行性。
當(dāng)時(shí)，負(fù)責(zé)工程設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)院找到王思敬，希望他幫忙論證工程的可行性。王思敬立即同意參與論證工作，經(jīng)過(guò)詳盡調(diào)研分析，他創(chuàng)新性地提出這是“歷經(jīng)幾十萬(wàn)年的夷平面解體導(dǎo)致的應(yīng)力張弛裂縫”，不影響高拱壩建設(shè)，為這項(xiàng)世界級(jí)工程解決了關(guān)鍵技術(shù)難題。
1995年當(dāng)選中國(guó)工程院院士后，王思敬更加盡心竭力地服務(wù)于國(guó)家重大工程。他幽默地表示，自己應(yīng)該“到二線去做啦啦隊(duì)員的工作，主要任務(wù)是重大工程的難題咨詢，以及鼓舞年輕一代工程地質(zhì)學(xué)者去拼搏和占領(lǐng)高地，而不是同他們爭(zhēng)課題、爭(zhēng)成果?！?/p>
晚年的王思敬，特別注重培養(yǎng)青年人才。他經(jīng)?；氐侥感Ｅc青年學(xué)子交流，提出青年人要培養(yǎng)“三力”：想象力、智慧力和直覺(jué)力。他強(qiáng)調(diào)：“在現(xiàn)代社會(huì)，個(gè)人很難預(yù)計(jì)未來(lái)的職業(yè)變化，因此，全面的能力和基本的素質(zhì)就顯得尤為重要?！?/p>
從地下核爆現(xiàn)場(chǎng)到學(xué)術(shù)高峰，王思敬院士用一生的實(shí)踐回饋了“祖國(guó)的召喚”。他將工程地質(zhì)學(xué)研究與國(guó)家需求緊密結(jié)合，為我國(guó)重大工程建設(shè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
