大賽完美收官，千件作品傳遞文化之美
2025年暑假，簡(jiǎn)小知攜手廣州硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)，精心策劃了「讀書(shū)萬(wàn)卷，落筆生花」兒童硬筆書(shū)法大賽，并在2025年南國(guó)書(shū)香節(jié)現(xiàn)場(chǎng)同步揭幕。短短十天內(nèi)，來(lái)自全國(guó)各地的少年兒童踴躍參與，遞交了近千件作品，不僅展現(xiàn)了孩子們對(duì)硬筆書(shū)法的熱愛(ài)，也折射出他們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的珍視與傳承之心。
(“讀書(shū)萬(wàn)卷·落筆生花”2025簡(jiǎn)小知兒童硬筆書(shū)法大賽）
作為賽事主辦方，簡(jiǎn)小知始終肩負(fù)推動(dòng)兒童素質(zhì)教育、弘揚(yáng)漢字書(shū)寫(xiě)美育的責(zé)任，致力于將高質(zhì)量的教育資源帶給更多家庭，用實(shí)際行動(dòng)踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任。
自8月15日拉開(kāi)帷幕以來(lái)，此次大賽吸引了無(wú)數(shù)小書(shū)法愛(ài)好者積極報(bào)名。各式作品題材豐富——有古典詩(shī)詞的婉轉(zhuǎn)深情，也有現(xiàn)代散文的清新意趣。一筆一畫(huà)間，展現(xiàn)出孩子們?nèi)諠u成熟的書(shū)寫(xiě)技巧，也透過(guò)筆鋒流露出他們對(duì)漢字結(jié)構(gòu)美、筆畫(huà)美和章法美的初步領(lǐng)悟與執(zhí)著追求。整個(gè)賽事通過(guò)簡(jiǎn)小知App進(jìn)行作品征集與展示，讓每一份創(chuàng)作都被看見(jiàn)，也讓活動(dòng)的參與度與影響力不斷擴(kuò)大。
(2025簡(jiǎn)小知兒童硬筆書(shū)法大賽優(yōu)秀作品)
為保證評(píng)審工作的專(zhuān)業(yè)性、公正性與公開(kāi)透明，大賽邀請(qǐng)了硬筆書(shū)法名師王慧志、廣州硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)多位專(zhuān)家及簡(jiǎn)小知教研團(tuán)隊(duì)組成權(quán)威評(píng)審團(tuán)。他們從字形結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)質(zhì)量、章法布局三個(gè)維度，對(duì)作品進(jìn)行了細(xì)致考量與嚴(yán)謹(jǐn)篩選。最終，金墨水獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)花落有主，涌現(xiàn)出一批筆鋒生動(dòng)、結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，既保留童真靈氣，又展現(xiàn)匠心獨(dú)運(yùn)的佳作，令人賞心悅目。
（中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)高級(jí)講師、簡(jiǎn)小知寫(xiě)字課導(dǎo)師王慧志）
書(shū)法名師引領(lǐng)，書(shū)寫(xiě)力與審美力齊飛
不少獲獎(jiǎng)學(xué)員受教于簡(jiǎn)小知首席書(shū)法導(dǎo)師王慧志老師。作為中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)高級(jí)講師，王慧志十余年專(zhuān)注于書(shū)法教育，曾榮膺“廣東硬筆書(shū)法界鼎力人物”、“2021年度教育行業(yè)領(lǐng)軍人物”等殊榮，同時(shí)擔(dān)任簡(jiǎn)小知平臺(tái)首席產(chǎn)品官。他一直堅(jiān)守“寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人”的教育信念，在獨(dú)創(chuàng)的“結(jié)構(gòu)教學(xué)法”中，將漢字的形態(tài)美感與書(shū)寫(xiě)技巧融為一體。通過(guò)系統(tǒng)引導(dǎo)，孩子們不僅能夠迅速掌握書(shū)寫(xiě)規(guī)律，更在每一次揮筆間培養(yǎng)起對(duì)漢字之美的敏感度，實(shí)現(xiàn)技能與素養(yǎng)的雙重升華。
(簡(jiǎn)小知首席書(shū)法導(dǎo)師王慧志老師指導(dǎo)學(xué)員剖析字形結(jié)構(gòu))
科學(xué)體系+智能伴學(xué)，簡(jiǎn)小知驅(qū)動(dòng)智慧學(xué)習(xí)升級(jí)
簡(jiǎn)小知在線教育平臺(tái)作為王慧志老師教學(xué)實(shí)踐的重要支撐，不僅承載了其多年教學(xué)智慧，并已服務(wù)超過(guò)百萬(wàn)家庭，成為深受家長(zhǎng)信賴(lài)的兒童素質(zhì)教育品牌。依托“科技+AI”雙引擎驅(qū)動(dòng)，平臺(tái)打造了“玩學(xué)一體化”課程體系，將科學(xué)教學(xué)與趣味探索緊密融合，讓孩子在輕松有趣的學(xué)習(xí)中全面提升能力，同時(shí)也讓家長(zhǎng)在陪伴成長(zhǎng)的過(guò)程中感受到更多安心與輕松。
以面向6至12歲兒童的課程體系，將書(shū)寫(xiě)規(guī)范、閱讀能力、專(zhuān)注力與思維拓展有機(jī)融合，通過(guò)趣味動(dòng)畫(huà)和互動(dòng)游戲?qū)⒖菰镏R(shí)變得生動(dòng)易懂。AI學(xué)習(xí)伙伴“豬鐺鐺”全程陪伴孩子練習(xí)與探索，結(jié)合成就徽章獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，持續(xù)激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，讓每一次書(shū)寫(xiě)和思考都成為孩子自我成長(zhǎng)的有趣旅程。
（簡(jiǎn)小知App-AI學(xué)習(xí)伙伴“豬鐺鐺”全程伴學(xué))
簡(jiǎn)小知在線教育平臺(tái)持續(xù)引領(lǐng)教學(xué)創(chuàng)新，通過(guò)技術(shù)升級(jí)和模式優(yōu)化，打造一系列貼合線上學(xué)習(xí)特點(diǎn)的教研方案，確保每堂課都能穩(wěn)定、高質(zhì)量地輸出。在眾多創(chuàng)新舉措中，平臺(tái)自主研發(fā)的低延時(shí)、高互動(dòng)直播系統(tǒng)成為課堂順利運(yùn)行的核心支撐。秉持科技創(chuàng)新的導(dǎo)向，教研團(tuán)隊(duì)在深入分析市面上多種書(shū)法教學(xué)形式后發(fā)現(xiàn)，直播課堂能夠顯著激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)專(zhuān)注力。通過(guò)這種實(shí)時(shí)授課方式，孩子不僅可以清楚觀察教師每一次書(shū)寫(xiě)動(dòng)作與姿勢(shì)，還能在互動(dòng)中強(qiáng)化握筆規(guī)范和書(shū)寫(xiě)技巧，極大地提升學(xué)習(xí)專(zhuān)注力，讓線上學(xué)習(xí)同樣充滿(mǎn)沉浸感和實(shí)效性。
同時(shí)在教學(xué)服務(wù)方面，簡(jiǎn)小知采用“主講老師 + 班主任 + 點(diǎn)評(píng)老師 + AI/人工考評(píng)老師”四方協(xié)同的伴學(xué)模式。王慧志老師擔(dān)任主講老師，親自授課，從基礎(chǔ)到細(xì)節(jié)循序講解書(shū)寫(xiě)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)員形成穩(wěn)固的認(rèn)知框架；點(diǎn)評(píng)老師通過(guò)個(gè)性化視頻反饋，精準(zhǔn)捕捉每一個(gè)書(shū)寫(xiě)環(huán)節(jié)的不足，并提出改進(jìn)策略；AI與人工考評(píng)系統(tǒng)全程記錄和分析練習(xí)數(shù)據(jù)，生成專(zhuān)屬反饋報(bào)告，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)有清晰認(rèn)知；班主任則全程關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)協(xié)助解決問(wèn)題，并為不同階段的孩子定制個(gè)性化成長(zhǎng)方案。整個(gè)體系不僅兼顧科學(xué)與趣味，也讓每位學(xué)員在專(zhuān)業(yè)而輕松的環(huán)境中不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)真正的因材施教。
（簡(jiǎn)小知App-四師伴學(xué))
以筆墨傳承文化，讓夢(mèng)想閃光未來(lái)
本屆大賽不僅是一場(chǎng)技藝的盛會(huì)，更是一段文化的旅程，讓孩子們?cè)谝还P一劃中感受漢字的力量與美感。每一份獲獎(jiǎng)證書(shū)、每一本作品集，都是孩子努力與熱情的見(jiàn)證，也成為他們成長(zhǎng)道路上的精神豐碑。簡(jiǎn)小知衷心感謝每一位參賽學(xué)員與家庭，是你們的堅(jiān)持與熱愛(ài)，讓漢字的魅力生生不息，讓書(shū)寫(xiě)的芬芳浸潤(rùn)成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間。未來(lái)，簡(jiǎn)小知將繼續(xù)秉承教育初心，深耕書(shū)法與文化傳承，讓更多孩子在筆墨間體悟傳統(tǒng)之美，書(shū)寫(xiě)自信人生，綻放屬于自己的光芒。
（本文來(lái)源：日照新聞網(wǎng)。本網(wǎng)轉(zhuǎn)發(fā)此文章，旨在為讀者提供更多信息資訊，所涉內(nèi)容不構(gòu)成投資、消費(fèi)建議。對(duì)文章事實(shí)有疑問(wèn)，請(qǐng)與有關(guān)方核實(shí)或與本網(wǎng)聯(lián)系。文章觀點(diǎn)非本網(wǎng)觀點(diǎn)，僅供讀者參考。）
