在第四十一個(gè)教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記給全國特崗教師代表回信，提出殷切希望，并向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯問候。



　　在回信中，總書記希望廣大特崗教師繼續(xù)堅(jiān)守教育初心，不斷提高教書育人本領(lǐng)，用心用情呵護(hù)引導(dǎo)孩子們健康成長。

　　“特”別有愛，堅(jiān)守“崗”位。今年全國“最美教師”名單中，就有一位特崗教師，他堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育，用責(zé)任為農(nóng)村孩子打開通往世界的一扇扇窗，用愛心點(diǎn)亮鄉(xiāng)村孩子的人生夢想。像這樣的特崗教師還有很多，他們積極投身鄉(xiāng)村教育事業(yè)，扎根三尺講臺，潛心耕耘、默默奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了人民教師的情懷和擔(dān)當(dāng)。

　　教師是立教之本、興教之源。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)，要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國最重要的基礎(chǔ)工作來抓。此前有統(tǒng)計(jì)顯示，我國有各級各類學(xué)校專任教師1891萬人，他們支撐起了世界上最大規(guī)模的教育體系。

　　國將興，必貴師而重傅。近年來，我國不斷提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，加強(qiáng)教師待遇保障，維護(hù)教師職業(yè)尊嚴(yán)和合法權(quán)益。從加大精神激勵，提升教師榮譽(yù)感，到增加教育投入，增強(qiáng)教師獲得感，讓教師享有崇高社會聲望、成為最受社會尊重的職業(yè)之一。

　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“教師要成為大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長為全面發(fā)展的人?！薄肮虊?、強(qiáng)國有我”，安心從教、熱心從教，廣大教師將為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

　　總監(jiān)制丨閆帥南

　　監(jiān)制丨李浙

　　主編丨王石川

　　視頻編輯丨楊振江

　　編輯丨高少卓