中國(guó)青年報(bào)客戶(hù)端訊（中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 邢婷）為深入融入國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，破解人才培養(yǎng)與行業(yè)需求脫節(jié)、學(xué)生實(shí)踐能力與崗位適配不足等問(wèn)題，山東建筑大學(xué)組織實(shí)施“千名學(xué)子聯(lián)千企”社會(huì)實(shí)踐品牌項(xiàng)目，引導(dǎo)千余名學(xué)生深入企業(yè)一線，在產(chǎn)教融合中淬煉本領(lǐng)、服務(wù)社會(huì)，切實(shí)打通從學(xué)業(yè)到職業(yè)的“最后一公里”。

山東建筑大學(xué)“青鳥(niǎo)驛站”、大學(xué)生掛職鍛煉單位揭牌。（山東建筑大學(xué)供圖）

該校緊緊圍繞服務(wù)山東“走在前、開(kāi)新局”的戰(zhàn)略需求，依托土木建筑、資源環(huán)境等優(yōu)勢(shì)學(xué)科，精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)技術(shù)瓶頸與人才需求，構(gòu)建了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委牽頭、多部門(mén)協(xié)同、學(xué)院落實(shí)”的工作機(jī)制，將實(shí)踐活動(dòng)全面納入人才培養(yǎng)體系。

校團(tuán)委創(chuàng)新實(shí)施“雙導(dǎo)師”與“四階貫通”相結(jié)合的實(shí)踐育人模式，為每支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)配備校內(nèi)導(dǎo)師和企業(yè)技術(shù)骨干：校內(nèi)導(dǎo)師側(cè)重理論銜接與成果深化，企業(yè)導(dǎo)師則聚焦實(shí)操指導(dǎo)與技術(shù)細(xì)節(jié)把控，共同助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)“從課堂到崗位”的能力跨越。

多部門(mén)聯(lián)合打造“需求調(diào)研—項(xiàng)目實(shí)踐—成果轉(zhuǎn)化—反饋教學(xué)”四階貫通的育人閉環(huán)，有效破解了產(chǎn)教協(xié)同中“機(jī)制弱”、人才“落地難”、企業(yè)“訴求多”等現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn)。

不僅如此，這所大學(xué)構(gòu)建分層分類(lèi)、精準(zhǔn)適配的實(shí)踐生態(tài)體系，引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展大局。

在深化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與學(xué)習(xí)方面，信息與電氣工程學(xué)院“揚(yáng)帆”計(jì)劃團(tuán)隊(duì)赴濱州思源建設(shè)公司，在電氣工程設(shè)計(jì)、自動(dòng)化系統(tǒng)調(diào)試和智能建筑項(xiàng)目管理等崗位開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，通過(guò)企業(yè)導(dǎo)師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，有效提升了學(xué)生的工程實(shí)踐能力。

在賦能技術(shù)研發(fā)與創(chuàng)新方面，建筑城規(guī)學(xué)院“泉城經(jīng)緯·站城共生”團(tuán)隊(duì)嵌入濟(jì)南軌道交通集團(tuán)，開(kāi)展站點(diǎn)效能測(cè)繪與文化挖掘，成果將直接用于地鐵空間優(yōu)化與服務(wù)提升。

商學(xué)院“商心筑夢(mèng)·熱血燃情”實(shí)踐隊(duì)赴新疆喀什1688運(yùn)營(yíng)中心訪問(wèn)學(xué)習(xí)。（山東建筑大學(xué)供圖）

在助力市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與推廣方面，商學(xué)院“商心筑夢(mèng)·熱血燃情”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴新疆喀什岳普湖，深入當(dāng)?shù)仉娚踢\(yùn)營(yíng)中心，為妃嘗香凍干產(chǎn)品設(shè)計(jì)包裝與品牌策略，幫助農(nóng)戶(hù)破解推廣難題，推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品線上月均銷(xiāo)售額大幅增長(zhǎng)。

本次社會(huì)實(shí)踐不僅獲得合作企業(yè)的高度認(rèn)可，還實(shí)現(xiàn)了對(duì)教學(xué)的有效反哺，學(xué)校將來(lái)自企業(yè)的真實(shí)課題和優(yōu)化需求融入課程教學(xué)與畢業(yè)設(shè)計(jì)，深入推進(jìn)“產(chǎn)教融合”與“科教融匯”，更新了教學(xué)案例庫(kù)，顯著增強(qiáng)了學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

“千名學(xué)子聯(lián)千企”是山東建筑大學(xué)貫徹落實(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的重要舉措，通過(guò)精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)、搭建校企平臺(tái)、提升學(xué)生技能，有效拓寬就業(yè)渠道，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。