圖片由人機(jī)協(xié)同生成

　　“我有一個(gè)朋友”“撈撈有沒(méi)有同學(xué)”“一mo做事億mo當(dāng)”……在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，從小紅書(shū)里頂著統(tǒng)一的粉色恐龍頭像的“momo大軍”，到豆瓣網(wǎng)成千上萬(wàn)的“匿名投稿”，再到各大高校的網(wǎng)絡(luò)匿名留言板，隱藏用戶真實(shí)身份的“匿名社交”并不少見(jiàn)。不過(guò)，“momo”式的匿名風(fēng)潮，也自帶一定的風(fēng)險(xiǎn)，可能給輿論場(chǎng)帶來(lái)混亂。

　　隨著“數(shù)字原生代”的成長(zhǎng)，“匿名”早已不再局限于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，還影響著年輕人在現(xiàn)實(shí)生活中的思維和表達(dá)。近期，中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院全媒體傳播實(shí)驗(yàn)工作坊的本科生，圍繞“匿名社交”相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了訪談。本文展示了這次訪談的部分結(jié)果。

　　自由交流的避風(fēng)港

　　為何年輕人對(duì)線上匿名社交情有獨(dú)鐘？“保護(hù)交流自由”是最直接的答案。在實(shí)名社交環(huán)境中，年輕人往往受多重因素束縛：親朋好友的誤解與擔(dān)憂、社會(huì)生活規(guī)則的約束、對(duì)個(gè)人隱私的關(guān)切，這些都在無(wú)形中限制了表達(dá)的自由度。

　　“在一些社交平臺(tái)，我會(huì)注冊(cè)小號(hào)參與討論，發(fā)表不想讓身邊人知道的想法，這樣能更自由地做自己。”經(jīng)常參與Cosplay活動(dòng)的鄭同學(xué)解釋，Cosplay存在一些夸張或小眾設(shè)定，若被家長(zhǎng)、朋友看到相關(guān)分享，可能引發(fā)誤解甚至遭到阻攔?！拔也幌胱屵@些內(nèi)容影響自己在現(xiàn)實(shí)中的形象。”

　　與鄭同學(xué)有相似想法的還有楊同學(xué)。她坦言，自己在線上與現(xiàn)實(shí)的表達(dá)差異顯著：“網(wǎng)上會(huì)宣泄負(fù)面情緒，比如罵一罵待遇不公平的實(shí)習(xí)工作，學(xué)業(yè)壓力大時(shí)會(huì)說(shuō)出‘想退學(xué)’‘我要逃課’這樣偏激一點(diǎn)的話。但這些話在現(xiàn)實(shí)中絕不會(huì)公開(kāi)說(shuō)，只是嘴上發(fā)泄，不想給線下生活惹麻煩?！?/p>

　　有受訪者表示，自己曾因網(wǎng)絡(luò)發(fā)言影響現(xiàn)實(shí)生活，不得不選擇匿名：“之前有正經(jīng)名字來(lái)著。有一次在吐槽帖下評(píng)論了自己的單位，被同事刷到。后來(lái)，一個(gè)同事私下告訴我這件事，我連夜改名成了‘momo’。”

　　不過(guò)，匿名帶來(lái)的“自由”并非毫無(wú)副作用。在校園論壇關(guān)于匿名發(fā)言的討論中，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為，匿名狀態(tài)下的發(fā)言更容易帶有強(qiáng)烈情緒，甚至充斥戾氣。

　　法學(xué)專業(yè)的李同學(xué)對(duì)此深有體會(huì)：“我之前在一個(gè)帖子下留言，只是表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，結(jié)果就被其他匿名用戶批評(píng)，說(shuō)我‘太天真’‘不懂社會(huì)規(guī)則’，甚至有很多攻擊和辱罵。這種攻擊性在實(shí)名場(chǎng)合很少見(jiàn)，畢竟實(shí)名時(shí)大家會(huì)更注意言行分寸?！?/p>

　　為何匿名會(huì)催生極端表達(dá)？有學(xué)生直言：“在匿名論壇里，只有說(shuō)尖銳的話，才能讓大家注意到自己，留下深刻印象。”

　　對(duì)于匿名與“真實(shí)自我”的關(guān)系，年輕人存在不同認(rèn)知。上述楊姓學(xué)生認(rèn)為：“匿名有點(diǎn)像自己在照鏡子，能拋開(kāi)為維護(hù)社交關(guān)系、塑造形象而偽裝的性格，直面最真實(shí)、直接的情感?！?/p>

　　鄭同學(xué)則有另一番思考：“即便匿名，人也可能在‘扮演’某種形象。匿名時(shí)表現(xiàn)得很暴躁，未必是真實(shí)的自己，只是匿名給了勇氣，讓人敢做出這樣的舉動(dòng)。我覺(jué)得真實(shí)自我是在各種情境中綜合展現(xiàn)的，不是單靠匿名就能呈現(xiàn)的，匿名時(shí)的表現(xiàn)只是人的一面而已?！?/p>

　　社交關(guān)系的新航線

　　除了保障表達(dá)自由，匿名也是年輕人建立社交自留地、實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)的重要方式。在小紅書(shū)“大家是為什么變成momo的”問(wèn)題下，“有一種隱身在蕓蕓眾生中的安全感”成為高贊回答，道出了許多“momo”的心聲。

　　四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的徐同學(xué)就是其中一員。社交平臺(tái)精準(zhǔn)的推送機(jī)制，是促使其成為“momo”的主要原因：“我一開(kāi)始不叫‘momo’。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)小紅書(shū)會(huì)把用戶推薦給可能認(rèn)識(shí)的人。但我在平臺(tái)上想分享的想法并不想讓熟人知道，從那以后我就把賬號(hào)改成‘momo’了?！?/p>

　　另有部分“momo”借助匿名對(duì)抗騷擾：“大數(shù)據(jù)總是能把我推給前任，老來(lái)騷擾我，我這回?fù)Q了手機(jī)號(hào)，注銷了原來(lái)的賬號(hào)，改成‘momo’，看看他還有多大本事再找到我?！?/p>

　　除了回避熟人社交圈，不少年輕人還借助匿名拓展新的社交領(lǐng)域。中國(guó)人民大學(xué)的魏同學(xué)專門(mén)注冊(cè)小號(hào)尋找游戲搭子：“和搭子聊得很投緣，一起打游戲時(shí)不會(huì)過(guò)多追問(wèn)現(xiàn)實(shí)情況，這種狀態(tài)挺好的?！?/p>

　　高考后，魏同學(xué)曾接受媒體采訪，高曝光度讓她的生活深受困擾，因此格外珍視“結(jié)識(shí)同好卻不影響現(xiàn)實(shí)生活”的社交方式。在匿名的“賽博面具”下，她發(fā)現(xiàn)自己更容易說(shuō)出不愿跟身邊人吐露的情緒，分享身邊人聽(tīng)不懂的喜好?！拔以诰W(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)一起玩手游《戀與深空》的姐妹，但身邊的人沒(méi)有玩這個(gè)的?！?/p>

　　喜愛(ài)動(dòng)漫的李同學(xué)也通過(guò)匿名尋找同好?！拔視?huì)在興趣小組、特定話題論壇用不同小號(hào)參與討論，避免被身邊人誤解?！?/p>

　　年輕人借助匿名打造的“數(shù)字分身”，讓線上社交與線下社交形成互補(bǔ)，同時(shí)避免了個(gè)體在不同社交場(chǎng)景中角色形象的混亂。

　　匿名社交的遷移：從線上到線下

　　匿名社交依賴網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的虛擬特性，用戶通過(guò)昵稱、頭像在線上互動(dòng)，能在相對(duì)自由開(kāi)放的環(huán)境中暢所欲言，無(wú)需擔(dān)心暴露真實(shí)身份。如今，這種虛擬交流方式正逐漸向現(xiàn)實(shí)世界延伸，年輕人開(kāi)始嘗試將匿名社交模式應(yīng)用到線下場(chǎng)景中。

　　比如，在流動(dòng)性較強(qiáng)的公共場(chǎng)景里，“即時(shí)性匿名”正成為新趨勢(shì)。這種“臨時(shí)人設(shè)”既能滿足短暫的社交需求，又能規(guī)避信息留存的風(fēng)險(xiǎn)。

　　今年22歲的楚楚（化名）剛上大學(xué)時(shí)，面對(duì)陌生環(huán)境，常會(huì)在排球場(chǎng)與素不相識(shí)的同學(xué)用虛構(gòu)身份交流心事。“我和這些同學(xué)只是碰巧一起打場(chǎng)球，以后大概率不會(huì)再見(jiàn)面。聊天時(shí)，我會(huì)說(shuō)自己是其他專業(yè)的，名字也用假的?！?/p>

　　在楚楚看來(lái)，虛構(gòu)的身份如同“社交安慰劑”，心里不會(huì)有什么負(fù)擔(dān)，可以有效緩解真實(shí)人際互動(dòng)中的焦慮感，反而可以表達(dá)出真實(shí)的自己。她認(rèn)為：“在跟半熟不熟的同學(xué)朋友實(shí)名交往時(shí)，多多少少還是會(huì)有些顧慮?！?/p>

　　中青報(bào)·中青網(wǎng)記者觀察到，當(dāng)前新聞媒體在采訪大學(xué)生等青年群體時(shí)，受訪者主動(dòng)要求使用匿名的情況正逐漸增多。

　　還有部分年輕人以“游戲心態(tài)”看待線下匿名行為，他們?cè)凇昂f(shuō)八道”的身份扮演中，體驗(yàn)不同角色反差帶來(lái)的樂(lè)趣，進(jìn)而增進(jìn)同輩友誼。

　　云同學(xué)回憶道：“出游的時(shí)候，大家會(huì)相互編身份，碰到一個(gè)司機(jī)，就編一個(gè)身份，把各種‘設(shè)定’都演一遍。”

　　這個(gè)身份并不是隨便亂編的，而是“理想化自我的投射”?！按蠹視?huì)放大彼此身上的獨(dú)特特質(zhì)：我成績(jī)好，他們就說(shuō)我保送北大；有個(gè)男生家里經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)，我們就說(shuō)他是億萬(wàn)富翁；有個(gè)男生唱歌好聽(tīng)，我們就說(shuō)他是去路演的藝人?！?/p>

　　在云同學(xué)看來(lái)，一趟普通的車程，因?yàn)槟涿缃坏纳矸莅缪荻錆M了趣味。司機(jī)相信與否并不重要，重要的是雙方都沉浸在這場(chǎng)“游戲”之中，共同分享了這一份快樂(lè)。

　?。ū疚南抵袊?guó)青年報(bào)×中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院全媒體傳播實(shí)驗(yàn)工作坊共創(chuàng)作品，指導(dǎo)老師周曉輝）