?????? 有人说，世界上分两种人，不跳舞的人和跳舞的。?????? 现在请为这位女孩鼓掌——?????? 她正蜕变为后者。?????? 离开工位时一脸阴沉。?????? 走上天台后，她笑了。?????? 最后一点夕阳抹在脸上，她在一片?????? 寂静?????? 中伸出双手，开始和世界跳舞。?????? 舞姿愈发开阔：?????? 从脚下缓慢挪动的人群、车流。?????? 接着视线上移。?????? 双手随着大楼腾空而起，飞到天上变成了云朵，变成风。?????? 风好像真的在她手中汇聚。?????? 凝结成了日落。?????? 好自由。?????? 原来跳舞不需要乐章，而是任由随感受而动的心，去演奏自己。?????? 你听懂了她在表达什么吗？?????? 听不懂，是否是你的一种“缺陷”？?????? 先别生气，看到后面你就会明白——?????? 看我今天怎么说?????? 今年香港电影的一匹小黑马。?????? 豆瓣评𳑄.3。?????? 一个热门影视选题：聋哑人。?????? 要知道，这个题材最近就已经有《向阳·花》《不说话的爱》《独一无二》三部了。?????? 从生存到尊严，从苦难到成长，它们无不来自于听人对聋人的关怀视角。?????? 想要表达的无非都是主流观点：?????? 好艰难，要关爱，请流泪。?????? 而《看我今天怎么说》（以下简称《看我说》）呢？?????? 它决不要同情。?????? 还告诉你，你的同情，可能是一种自以为是。?????? 是的，过去在写到这类电影时，Sir总要反复斟酌用词——到底是“聋哑人”，还是“听障人士”；到底是“正常人”，还是“健听者”？?????? 稍有不慎，好像就会触碰到敏感的神经。?????? 而这部电影，现在直白地告诉你——?????? 就分为?????? 聋人?????? 和?????? 听人?????? 。?????? 因为他们并不认为“聋”这个字有侮辱性，仅仅是客观上表达听不见声音。?????? 聋人有自己的语言——手语。?????? 如果你认为他们听不见说话是缺陷。?????? 那么你看不懂手语，是否也是一种缺陷？?????? 所以。?????? 聋人和听人没有高低之分，只是一分类。?????? 对，这部电影要说的，就是选择。?????? 两位主角，都是聋人青年但又完全背道而驰。?????? 核心区别在于：?????? 对待手语、人工耳蜗的态度。?????? 叶子信（游学修饰）来自一个聋人家庭。?????? 拒绝使用人工耳蜗等辅助听力设备，仅依靠手语与读唇与外界沟通，会自豪地说：?????? 手语就是我的母语。?????? 在推广人工耳蜗的大会上，有这样一句：“随着科技的发展，这个世界将不再有聋人”。?????? 以我们的逻辑，这句话没问题吧？?????? 可他听了暴跳如雷。?????? 像在赌气一样——?????? 你们，和你们的科技，凭什么消灭我们？?????? 我以聋人为荣?????? 恼羞成怒？?????? 别急。?????? 先看另一位。?????? 方素恩(钟雪莹饰)，一个在单亲母亲的鞭策下，努力了半辈子的聋人女孩。?????? 自幼佩戴人工耳蜗，拒绝手语，努力学习口语发音。?????? 成果令普通人都羡慕——?????? 在正常学校里成绩名列前茅，考上名牌大学，毕业之后就业于名企，打算成为一名精算师......?????? 这，难道不该是榜样？?????? 第一层矛盾展开了——?????? 人工耳蜗。?????? 如果科技能够补全人体缺陷，那为什么要拒绝？?????? 因为这份科技福报，不是每人都有。?????? 首先，要有钱。?????? 购买、手术、康复，都将产生巨大开支。?????? 《向阳·花》里，高月香吃亏上当又铤而走险，就是为了给女儿攒够手术费。?????? △今𻂋月后，我国人工耳蜗已经入医保集采，耗费大幅降低?????? 其次，要看命。?????? 人工耳蜗的植入有严格的医学标准，并非所有听力损失患者都适合安装，需要有相符的听力损失程度与类型。?????? 即便安装成功，也需要耗费大量精力重新学习发音吐字。?????? 然而。?????? 重点来了，这些客观原因几乎都被《看我说》一笔带过。?????? 因为它的否定更加彻底：?????? 装上它，聋人也不可能成为正常人。?????? 首先在功能上。?????? 人工耳蜗的效果最多只有正常听力的六、七成。?????? 《看我说》的一大亮点便是声音设计，其中一部分重要展现便是人工耳蜗的听觉世界：?????? 声音嘈杂、断断续续。?????? 就像你戴上了副被卡车轧过的廉价耳机，是钝刀子杀人。?????? 佩戴者的口语并不会像听人标准，也做不到流畅的日常交流，常常漏听错听。?????? 最难的是心理：?????? 听不懂，还要装作自己没问题。?????? 我知你听不到我讲什么?????? 没关系，我也常常听不到别人讲什么?????? 然后就傻笑?????? 电影中，出现了两种傻笑。?????? 第一种：?????? 是她假装自己是正常人。?????? 人群中的素恩，跟不上同学间的交流，更插不上话。?????? 只有傻笑。?????? 低质量的交流，无法建立真正的情感联系，费尽全力也依旧是人群中的“异类”。?????? 傻笑，让孤独变得更加明显。?????? 第二种傻笑：?????? 是别人假装她是正常人。?????? 同事和蔼友善，但并无深度交流；工作简单轻松，但也做不了真正的工作；周遭的一切都向她提供便利，但也会被提醒“电话就不用你接了”，因为她的口齿并不清晰......?????? 或许是善意。?????? 但也摧毁了她的信心。?????? -还有其他事让我做吗？?????? -嗯......先看看下午茶要吃什么？?????? 况且。?????? 能得到这个岗位，只不过是公司需要树立“残障友好”的企业形象。?????? 她只是吉祥物而已。?????? 并非每个人都能有这样幸运（或不幸？）的命运，但身份认同的心理困境是佩戴者身上客观存在的。?????? 她是聋人眼中的听人。?????? 也是听人眼中的聋人。?????? 重要的是，当主流社会并不完全接纳素恩时，她也无法融入聋人群体。?????? 她的，他们的“手语”被没收了。?????? 被她的母亲——?????? 必须成为一个“正常人”，杜绝所有学习手语的可能。?????? 被过时的特殊教育理念——?????? 2010年前全球所有聋人学校都采取口语政策教学，只为让听障群体融入主流社会。?????? 而且，手语也被全社会“你也可以”“我们都一样”的善意没收。?????? 其中也包括慈善团体。?????? 人工耳蜗，是被社会推广的公益项目。?????? 在录制广告片时，学会手语的素恩想要双语并用，并肯定手语。?????? 却被工作人员委婉拒绝——?????? 可不可以不提到手语？?????? 也不要打手语？?????? 我们想聚焦在人工耳蜗上?????? 理由，是要聚焦，是怕动摇聋人们称为“正常人”的决心。?????? 成片中写着这样的话：?????? “素恩可以过正常人的生活，展开多姿多彩的人生?！?img src="http://p0.qhimg.com/t11fd4c33010631fec296f225f7.jpg?size=640x82"/>?????? △听障群体把对这句话的态度挂在了脸上?????? 这句话的本质是什么？?????? 是非“正常人”的人生，是惨淡的，是艰辛的，是不可能多姿多彩的。?????? 隐形歧视？?????? 有，但不全是。?????? 这不是最核心的问题，《看我说》还想问到更深、更远、更意有所指的地方——?????? 为什么要“正常”？?????? “正常”是谁定义的？?????? 强迫自己“正常”的人生，真值得一过吗？?????? 说到这，Sir必须收一收语气。?????? 《看我说》并不是一封辛辣呛人的檄文，去控诉主流世界的傲慢，相反它温柔得不可思议。?????? 痛，是隐隐的痛。?????? 而美却是大方的美。?????? 那个“不正常”的世界——?????? 手语的世界，长什么样？?????? 片名“看我今天怎么说”，关键词，是看见。?????? 电影开头一个场景：?????? 因为在特殊学校中打手语，子信和另一名主角Alan被老师拉到走廊罚站，为了防止两个人不老实，还特意拉开了他们。?????? 可两人还是聊得热火朝天。?????? 通过手语。?????? Sir不自觉地“哇”了一声。?????? 因为你看啊。?????? 他们的距离明明隔了那么远……?????? 距离被具象化地拉近了。?????? △想起了几句陕北情歌：一个在山上，一个在沟，咱们见不上个面，那就招一招手?????? 手语，这一你我眼中的“替代方案”，更多的电影都在展示它的不方便。?????? 比如《不说话的爱》的全片第一个镜头：一个只会打手语的嫌疑人，被戴着一副手铐。?????? 手语是不便，是失声。?????? 是恨。?????? 而《看我说》不。?????? 它爱。?????? 它严肃地将手语视作一种语言，并肆意抒发着一种具有美学高度的迷恋。?????? 电影中最关键的一场戏，子信教素恩学习手语。?????? 第一件任务：关人工耳蜗。?????? 没翻译怎么学？?????? 但很快素恩就发现：?????? 学手语，真的不用听到声音。?????? 比如——?????? ↑：“欢迎来到”。?????? ↑：“手语”。?????? ↑：“世界”。?????? 《看我说》在这里有着狡猾的，甚至打破第四堵墙级的感官呈现：?????? 当素恩关掉人工耳蜗时，电影失去声音，重要的是于此同时?????? 字幕也在慢慢跟着消失?????? 。?????? 一个小伎俩。?????? 却让《看我说》触摸到所有聋人题材电影，都想要却从未达到的高度——?????? 真正地?????? 看见?????? 他们的话。?????? 这是来自导演的亲身经历：?????? “如果我没有去学手语，很多场戏我是不会懂怎么去写的。”?????? 手语课上，发现没有翻译老师的导演黄修平吓了一跳。?????? 没有口语，也没教具，一切直接从身体开始，却自然地看懂了，看懂了也就理解了。?????? 这是这门语言的真相，也是它最特别的美——?????? 姿势很容易学。?????? 比起表达，重要的是接收。?????? 发出再好听的声音，都不如对方愿意看见你，愿意理解你的舞蹈。?????? 《看我说》充斥着这种“原来如此”的体验：那个没有声音的世界，比我们想象的要动人的多。?????? 他们也会划拳也有酒桌游戏：?????? 明明没有声音。?????? 但你看到了音乐。?????? 所以。?????? 人怎么能为了“正常”，而拒绝跳舞呢？?????? 回到前面的问题：?????? 强迫自己“正常”的人生，真值得一过吗？?????? 人，必须要有一个整齐划一的标准吗？?????? 这是《看我说》最让Sir触动的地方，这部电影并不是为盲人所拍，而是所有害怕自己“不正常”进而焦虑的我们。?????? 归根结底。?????? 电影中的聋人，只不过比我们多出了一个生理上的身份锚点。?????? 而现实中，你我身边就有太多被迫“正常”的经历。?????? 你肯定说过或经历过——?????? 小时候。?????? 左撇子被父母强迫使用右手；圆滚滚的脑袋硬要被睡扁；女孩脚大会被买小一号的鞋；明明乳糖不耐受，但喝不完奶就不是好孩子......?????? 长大了。?????? 别人都能忍，你为什么辞职？别人都买房子，你为什么租？别人都结婚生子，你为什么不结？?????? 人，尤其是中国人，从记事的那一刻起，人生第一等大事就是：不要掉队。?????? Sir掐指一算你也是“正常”人。?????? 所以你一定明白：?????? “正常”，不代表幸福。?????? 但“不正常”就会焦虑。?????? 究竟是谁发明的这个倒霉玩意儿？?????? 答案并不抽象：?????? 19世纪。?????? 这是历史学界和哲学界公认的答案——?????? 米歇尔·福柯在《规训与惩罚》中指出，19世纪的工业社会通过学校、工厂、医院等机构建立了“规训社会”，旨在塑造符合社会生产需求的“正常”个体。?????? 打个比方：?????? 在工业社会落成以前，不开心就是不开心，而在那之后我们拥有了心理学，划分出了正常人和疯子。?????? 这一概念不仅是生产方式的产物，也是权力关系和文化规范的体现。?????? “正常”？?????? 它的真正含义是：?????? 理性、服从、适合生产活动。?????? 片中的素恩在母亲的要求下，花了半生时间去适应这套标准；而当她成人后想要学手语时，母亲质问她：?????? 你是不是现在才要变成那种聋人？?????? 她本来就是聋人。?????? 不是吗？?????? 就像你本来就是你，为什么要选择成为他们？何况是在今天......?????? 影片后半段素恩站在天台，Sir看到她“说”的话——?????? “‘正常’的标准那么高，要追，永远不可能......”?????? “我无法假装自己，我很幸福?！?????? 尤其这句，让Sir掉下泪来——?????? “如果可以，我选择宁静。”?????? 那一刻。?????? 她在自己的舞蹈里，看见了自己，也放过了自己。?????? 编辑助理：破坏之王阿姨